兩歲寶寶怎么判斷是不是自閉癥

7步法～自閉癥發(fā)育遲緩兒童呼名反應(yīng)訓練！ 呼名反應(yīng)是當孩子聽到別人叫他名字時，他能做出恰當?shù)臅?yīng)。 如看向?qū)?，用語言做出回應(yīng)，如回答“哎”。 自閉癥兒童，可能由于社交溝通的障礙，對人的聲音及部分環(huán)境聲音的反應(yīng)較弱，也有孩子對某些聲音很敏感，對自己的名字卻毫無反應(yīng)。 那么，自閉癥兒童的呼名反應(yīng)如何訓練呢？ 以上幾個方法供參考。 其實，在生活中我們?nèi)ビ柧殐和裘磻?yīng)，除了給予強化物之外，我們會加入更自然的一些情景。 比如讓他去做一件事情，因為我們在正常情景下叫別人的名字之后，我們一般會有一個指令，或詢問信息，或讓他幫我們做一件事情等。 所以訓練情景要趨于正常生活，或在自然情景下教學，效果會更佳。 家長朋友注意！這些癥狀竟然是自閉癥。兩歲寶寶怎么判斷是不是自閉癥

每日健康 | 認識自閉癥 自閉癥是先天性腦部受損，所引發(fā)的發(fā)展障礙。一般來說，幼兒在2歲半至3歲以前，父母就可以透過行為舉止、社交狀況觀察自己的孩子是否有自閉癥傾向。 整體而言，語言發(fā)展遲緩、社交障礙、重復(fù)性動作，以及難以和他人建立情感等，這些問題都有可能從患有自閉癥的兒童身上發(fā)現(xiàn)。但每個人的嚴重程度不一樣，且這些癥狀在成長的過程，都可能隨著時間、變化而有不一樣的發(fā)展。 也自2008年起將每年4月2日訂為世界提高自閉癥意識日(World Autism Awareness,WAAD), 全世界一起提高自閉癥意識日的活動。 兒童自閉癥的病因有自閉癥兒童往往沉浸在自己的世界，難以與他人正常交流，需要我們給予更多耐心與關(guān)愛。

如何對自閉癥兒童進行評估？評估與診斷不同，目前還沒有可用于自閉癥診斷的遺傳學檢測技術(shù)，通常對自閉癥的診斷還是基于行為觀察和心理學、教育學方面的測試。教育評估，即對自閉癥兒童進行個別化評估和制定個別教育計劃，是特殊教育服務(wù)流程中重要的環(huán)節(jié)。教育評估的目的是為自閉癥兒童（及家庭）制定干預(yù)目標，圍繞這個目標選定所需要的具體干預(yù)方式、措施、強度、服務(wù)提供者和效果評估指標。不同的評估目的決定不同的評估內(nèi)容和方法，醫(yī)院的系統(tǒng)診斷可以作為制定教學方案的參考，但家長和老師還需要根據(jù)每個自閉癥兒童的情況進行綜合的生態(tài)化評估。

自閉癥兒童前兆有哪些？ 孩子確診自閉癥前家長可能完全不知道自閉癥是什么。但是確診兒童家長回想起來其實很小的時候就能看出很多端倪 自閉癥早期幾個明顯的癥狀： 4-5個月的時候，其他寶寶有大人逗會看著大人的臉，但自閉癥兒童人家逗他都不理人家。 自從會走路開始，他就不是走，是跑！真的一會走路就開始跑的，來回的跑。 以下供參考，家長有懷疑可以去醫(yī)院查： 眼神(無眼神交流，躲閃別人的對視) 總是出神(發(fā)呆，眼神空洞) 叫名無反應(yīng)(你叫他名字，像沒有聽到) 零社交(從來不和別的孩子玩） 出門就撿石頭，手里要拿著石頭 原地轉(zhuǎn)圈，跑來跑去沒有停，踮起腳走路 生氣打自己 不認人（基本沒有人物區(qū)分的概念） 不知道危險 （一個人溜出門到馬路上亂走，碰到河、海也隨便沖過去） 不聽指令 零語言（拉屎拉尿不會說） 把大人的手當做工具手，要什么不會指而是拿著大人的手去拿 有時還會： 喜歡一直坐電梯 喜歡看各種燈 喜歡開關(guān)燈 出門或者回家必須走同一條路 特別是挑食，只吃某些少數(shù)食物 半夜會哭鬧，很難安撫 和媽媽不親 無痛感。打針不知道哭 其實大部分孩子癥狀大同小異，但是自閉癥孩子的癥狀是語言和社交。所以只要孩子到了2歲語言和社交有問題，都應(yīng)該重視 對于自閉癥患者，家人的支持至關(guān)重要，陪伴他們走過漫長的康復(fù)之路。

小孩子患自閉癥的原因，目前考慮和以下因素有關(guān)系： 1、遺傳因素：部分小孩子患自閉癥是由于基因突變，遺傳因素導(dǎo)致； 2、孕期免疫功能紊亂：小孩子患自閉癥與在母體內(nèi)，以及生后存在免疫紊亂有關(guān)系，如果母親在孕期免疫功能處于紊亂的狀態(tài)，小孩子有可能會得自閉癥； 3、腦部結(jié)構(gòu)異常：與小孩子腦部結(jié)構(gòu)出現(xiàn)異常有一定的相關(guān)性； 4、腸道菌群異常：自閉癥的小孩子腸道菌群存在著明顯問題； 5、營養(yǎng)不良：如果小孩子攝入維生素D、二十二碳六烯酸(DHA)等不足，容易患自閉癥。 給予自閉癥患者足夠的尊重和關(guān)愛，讓他們感受到社會的溫暖。兒童自閉癥少兒中心

人際交往能力的提高和成熟，是自閉癥兒童康復(fù)道路上重要的里程碑，也是有巨大意義的成果.兩歲寶寶怎么判斷是不是自閉癥

注意力缺陷是孤獨癥兒童的表現(xiàn)之一。他們在注意力方面非常類似于注意缺陷多動障礙（ADHD）兒童，在日常生活中難以維持注意力，但在某些方面具有超出ADHD兒童的特長。

孤獨癥兒童的注意范圍具有局限性，只會注意自己感興趣的事物，對周圍的環(huán)境和人與人之間的整體信息并不在意。比如在與他說話時，他會突然斜著眼晴盯著道路上停放的汽車；或者一直注意著天花板上的吊燈。除了沉迷于自己感興趣的活動外，如玩玩具、搭積木，他們對外界的任何信息都會置之不理，注意力轉(zhuǎn)移困難。這種對特定物體高頻次的注意使他們對信息的整合理解過于狹隘，從而阻礙了他們與外界的溝通交流。 兩歲寶寶怎么判斷是不是自閉癥