復(fù)音口琴又稱震音口琴，是由雙排吹孔構(gòu)成的全音階口琴，其上排簧片和下排簧片的音高（pitch）會(huì)被調(diào)整至有些微差距，每個(gè)音由相同音高的兩個(gè)簧片發(fā)出。由于這兩個(gè)簧片同時(shí)為吹孔或吸孔，演奏時(shí)兩個(gè)簧片同時(shí)共鳴震動(dòng)，兩個(gè)簧片音高的細(xì)微差別會(huì)產(chǎn)生一種動(dòng)聽的震音效果。這種口琴較適合演奏民謠（folk）和鄉(xiāng)村音樂（country），如拉丁美洲（Latin America），亞洲（Asia），歐洲（Europe）民歌。復(fù)音口琴一般有16到28孔，其中以24孔為國(guó)內(nèi)較為常見。日本復(fù)音琴又常見21孔。復(fù)音琴孔分為上下兩排，一般吹奏時(shí)，同一孔中上下兩個(gè)簧片同時(shí)發(fā)聲。由于兩個(gè)簧片振動(dòng)頻率有細(xì)微差別，同時(shí)振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生物理上叫做“拍”的現(xiàn)象，表現(xiàn)為聲音強(qiáng)弱的周期性變化，也就是所謂的“震音”。國(guó)外被稱為“Tremolo”。復(fù)音口琴的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而固定，也不需要復(fù)雜的技巧，且復(fù)音口琴種類、調(diào)性齊全，音色清脆嘹亮，音量大，具有很強(qiáng)的穿透力，適合一些民族風(fēng)格，是初學(xué)者的一個(gè)好選擇。重音、回聲口琴可認(rèn)為是復(fù)音口琴的變種，同屬于復(fù)音類。前者上下兩個(gè)簧片成八度關(guān)系，音色豐滿圓潤(rùn)；后者具有筒形的琴蓋板（琴殼），具有獨(dú)特的共鳴效果?？谇偾偕w一般都采用不銹鋼的材質(zhì)，而一些玩具口琴則采用塑料材質(zhì)。云南兒童口風(fēng)琴特點(diǎn)
學(xué)習(xí)口琴的好處：在器樂教學(xué)中培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神 在以后的生活中，團(tuán)結(jié)、合作是非常重要的。培養(yǎng)孩子們的合作精神，包括教育他們懂得如何協(xié)調(diào)自己和他人，使得整體活動(dòng)得以順利進(jìn)行，這是非常必要的。我通過器樂吹奏的過程讓他們知道，若要使樂曲演奏的秩序不被打亂，每個(gè)成員的表現(xiàn)欲都得到較大限度的滿足，就需要每個(gè)人共同努力，學(xué)會(huì)考慮怎么做才能使團(tuán)隊(duì)的努力收到較好的效果。在分別練習(xí)好了的情況下，進(jìn)行集體的協(xié)作是非常重要的。分工合作，孩子們也非常喜歡這種合作的方式。對(duì)于某些表現(xiàn)欲較強(qiáng)的孩子，他們不愿意默默無聞埋沒在樂隊(duì)里，時(shí)常在合奏時(shí)發(fā)出各種怪聲，已期引起大家的注意，常常引起哄堂大笑，他們就有種滿足感。這個(gè)問題提出來了幾次，可收效甚微，怎么辦好呢?于是拿來錄音機(jī)，把他們合奏的曲子悄悄錄了下來，當(dāng)我重新放出了他們的“杰作”時(shí)，他們都笑不出來了。云南兒童口風(fēng)琴特點(diǎn)口風(fēng)琴兼具有鍵盤樂器和吹管樂器的特點(diǎn)。
如何維護(hù)口風(fēng)琴？ 1．由于口風(fēng)琴帶有吹奏樂器性質(zhì)，因此要像吹奏樂器一樣，進(jìn)行吹奏樂器的養(yǎng)護(hù)。首先要養(yǎng)成嚴(yán)格的衛(wèi)生習(xí)慣，在吹奏前要洗手、漱口。然后，在吹奏完畢后，將 吹嘴取下，嘴對(duì)準(zhǔn)接管口，用手指按下排液壓扣，不要碰鍵，同時(shí)用力吹幾下，直至琴體內(nèi)的唾液吹凈為止。較后，將軟管對(duì)折輕甩數(shù)次，使存留的唾液完全甩出， 以防存積唾液。 2．口風(fēng)琴不用時(shí)，琴體表面需要用干凈的軟布輕拭。并注意不得接觸橡膠水和化學(xué)溶劑等。 3．清理干凈后放在陰涼干燥處保存，不得曝曬、重壓、摔打等。
如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)豎笛成為高手： （1）音階的重要性和訓(xùn)練方法 音階較重要是速度和準(zhǔn)確性,用節(jié)拍器來訓(xùn)練速度,把音階劃分成許多組合,3度、6度、8度等來練習(xí)，音階是技術(shù)的保證，是高手必需具備的，是較重要的，較直接的方法，每天用3/4的時(shí)間來訓(xùn)練音階。 （2）如何訓(xùn)練雙手指各指的單獨(dú)、靈活、柔韌性、彈性和提高速度 訓(xùn)練雙手的柔韌性，靈活性、彈性，在平時(shí)有空閑時(shí)，做手指體操，訓(xùn)練手指交叉的單獨(dú)性，動(dòng)腦子去思考。 （3）如何解決無名指和小指天生弱點(diǎn)。與其它手指配合的協(xié)調(diào)、均勻 無名反映天生抬不起來，要訓(xùn)練高抬無名指，小指天生力量弱小，要加強(qiáng)小指的力量，與其它手指做交叉起落訓(xùn)練。 （4）面部肌肉、舌肌和小腹肌的訓(xùn)練 將小腹、口腔用氣力撐到較大保持30-60秒，每天練習(xí)，增大小腹、口腔的體積，舌頭用力伸長(zhǎng)保持30-60秒，這樣就可以提高肌肉速度，、松弛、靈活。 （5）表現(xiàn)音樂較重要的技巧連音與吐音 吐音是較重的基礎(chǔ)，平時(shí)有時(shí)間就可以用舌頭練習(xí)，以達(dá)到驚人速度和靈活，在吹奏時(shí)要慢速，使手指衙舌頭達(dá)到準(zhǔn)備然后加快速度。連音要保持氣息的穩(wěn)定，對(duì)手指要求非常高，才能達(dá)到均勻。很多玩具非常適合家長(zhǎng)和孩子一起上陣的。
鈴鼓有兩種，一種只有鼓圈，另一種蒙有鼓皮。 1.由于兩種鈴鼓構(gòu)造不同音響也不同，演奏的方法也略有差別。 2.演奏只有鼓圈的鈴鼓時(shí)用右手中指扣住鼓圈圓空，用鼓圈敲擊左手掌發(fā)音。 3.有鼓面的鈴鼓在演奏時(shí)用右手大拇指伸進(jìn)小孔，其余四指緊握框邊，左手手指輕擊鼓面。但無論哪種鈴鼓在演奏時(shí)方法要統(tǒng)一。 4.另外在演奏顫音時(shí)右手拿鼓向上舉起，不斷搖動(dòng)。 鈴鼓是爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器，流行于新疆爾自治區(qū)及吉林延邊等地，鼓框，單面蒙皮，有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。 鈴鼓又稱"手鼓"，無論在民間舞蹈或樂隊(duì)伴奏中，鈴鼓都是一種色彩性很強(qiáng)的節(jié)奏打擊樂器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，節(jié)奏自由，任憑演奏者即興發(fā)揮。兒時(shí)的玩具大多來自大自然，隨時(shí)隨地都能找到。玩具哪家強(qiáng)
每個(gè)玩具都擁有著生命，每個(gè)玩具都能演繹屬于自己的故事。云南兒童口風(fēng)琴特點(diǎn)
口琴比較特殊,所有的孔均為吹孔，口琴主要擔(dān)任樂隊(duì)內(nèi)低音的部分，又被稱為低音口琴?？谇佥^重，有單音簧或雙音簧發(fā)聲的型號(hào)。倍低音（double bass）是雙簧音的那種，其上下簧片音高相差八度。類似于鋼琴，上排孔相當(dāng)于鋼琴的黑鍵，下排孔相當(dāng)于鋼琴的白鍵。較一般口琴低一個(gè)或兩個(gè)八度?？谇俚囊羯统?、、厚重，負(fù)責(zé)襯托旋律和穩(wěn)定樂曲的節(jié)奏及速度。是口琴社團(tuán)和樂隊(duì)的必備樂器，就像樂隊(duì)中的節(jié)拍器一樣的作用，能與和旋口琴相互配合成為一個(gè)完整的小節(jié)，和弦口琴是所有口琴中長(zhǎng)度較為長(zhǎng)的種類。這種口琴的每一個(gè)孔都是有一個(gè)和弦組成。即每一個(gè)孔由若干簧片組成以形成和弦。例如，C和弦由C、E、G 組成。這類口琴用于合奏中的伴奏。這種口琴能造出獨(dú)奏類口琴如何苦練技巧也無法媲美的和聲效果，是口琴社團(tuán)、樂隊(duì)的必備之一。 但是由于不能吹奏旋律所以幾乎無法用來獨(dú)奏，也幾乎沒有以和弦口琴為主樂器的曲目，少數(shù)和弦口琴能簡(jiǎn)單的代替低音口琴的作用，能與低音口琴相互配合成為一個(gè)完整的小節(jié)。云南兒童口風(fēng)琴特點(diǎn)
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