統(tǒng)招專升本是全日制普通高等教育性質的本科，指在普通高等學校專科應屆畢業(yè)生中選擇較好學生升入普通高等學校本科層次進行兩年制的深造學習，修完所需學分，畢業(yè)時授予普通高等學校的普通高等教育本科學歷文憑證書，符合條件頒發(fā)學士學位證書，并核發(fā)普通高等學校本科就業(yè)報到證。普通全日制專升本畢業(yè)生的學歷為本科學歷。成人高考的成人專升本是指具備本科辦學資格的高校，以中國高等教育學生的信息網簡稱為學信網可以查到?？飘厴I(yè)生的專科學歷及?？埔陨蠈W歷的人為招生對象，通過成人高考的專升本層次進行錄取的。此類畢業(yè)證書包括：成人高等學校的脫產本科和成人高等教育的函授和業(yè)余的本科。學生在規(guī)定年限內修滿專業(yè)規(guī)定學分，并通過考試者...

成人高等學校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學歷教育的入學考試，成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續(xù)教育問題，參加者多為成年人?，F(xiàn)行的成人高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統(tǒng)稱為教育部核準的國民教育系列高等學歷教育。成人高考分為?？破瘘c升本科(簡稱專升本)、高中起點升?？疲ê喎Q高起專）和高中起點升本科（簡稱高起本）三個層次。錄取入學后的學習形式包括函授、業(yè)余和脫產三種學習形式，以前兩種形式為主，脫產學習只有極少數(shù)成人高校。在學歷提升對工作...

自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領著復習，沒人給劃重點，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業(yè)論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業(yè)證，非常難考（當然自考的補考次數(shù)是不限的）。所以，雖然有許多人報自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業(yè)證，參加工作后一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業(yè)證，還要加上許多政策環(huán)節(jié)也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。入學全國統(tǒng)一考試，比?？聘叩膶W歷的人報名不用參加成人高考。在職教育是一種更為靈活的學歷提升途徑，主要包括成人高等教育、網絡教育、自學考試等。普陀成人學歷提升報名高起本是以高中...

開放教育采取完全的學分制，學習時間不作硬性規(guī)定，2—8年內完成規(guī)定學分即可畢業(yè)。開放教育以學生和學習為中心，改變了過去傳統(tǒng)的以教師和學校為中心的模式，學生以個別化自主學習為主；可以參加面授聽課，面對面接受老師輔導；可以通過互聯(lián)網進入學校教學、學習平臺閱讀各種教學資源進行學習；參加網上討論，與老師和同學交流；可以自己閱讀文字資料和光盤、多媒體課件等；學習時間、地點、方式、進度都不受限制，完全由學生自主決定,開放教育使人們接受終身教育成為可能，為構建學習型社會奠定了基礎。學生學歷提升可以幫助學生增強社會責任感和使命感。本科成人學歷教育服務費用普通高校統(tǒng)招專升本一般是指在校的?？粕?，大三的時候參加的...

高起專意指高中學歷起點升專科的階段，其實就是高升專的意思，兩者是同樣的性質只是叫法不同。通常指的是成人教育的高起專，只有高中或以下學歷的社會考生參加升?？频目荚?，之后考取大專學歷的過程。成人高起專里除了自考沒有學歷門檻之外，其他3種方式如成人高考、網絡教育和國家開放大學等都需要有高中畢業(yè)證書，即應屆或往屆的高中、職高、中專等畢業(yè)證書或其他同等學歷。目前來說，如果是沒有拿到高中或同等學歷證書的考生，還是可以申請報考的，只要能夠證明自身有高中文化學習程度就可以，這并非硬性的限制要求。學歷提升不只對你的職業(yè)發(fā)展有益，而且對你的個人生活也有積極的影響。上海2024年成人學歷提升咨詢報名對象不同。前者主...

成考專升本，成人高考組成部分，屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。是為我國各類成人高等院校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學歷教育的入學考試。畢業(yè)證蓋所學習高校章，證書上顯示“成人教育脫產或函授”字樣，國家承認，通常認為同等情況下，社會認可度低于普高本科和自考本科。遠程教育，畢業(yè)證蓋所學習高校章，證書上顯示“網絡教育”字樣，國家承認，電子注冊，通常認為同等情況下，社會認可度低于普高本科和自考本科。學歷的提升意味著個人在學術、專業(yè)能力、人際交往等方面的多方面提升。上海成人教育成人學歷的提升業(yè)務咨詢成人高考對社會人士提高文化、進修學歷而設，...

自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領著復習，沒人給劃重點，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業(yè)論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業(yè)證，非常難考（當然自考的補考次數(shù)是不限的）。所以，雖然有許多人報自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業(yè)證，參加工作后一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業(yè)證，還要加上許多政策環(huán)節(jié)也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。入學全國統(tǒng)一考試，比?？聘叩膶W歷的人報名不用參加成人高考。從個人角度來看，學歷提升對于職業(yè)發(fā)展同樣具有重要意義。普陀成人學歷本科報名條件成人學歷教育，亦稱成人正規(guī)教育。成人學...

普通高校統(tǒng)招專升本一般是指在校的?？粕笕臅r候參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統(tǒng)一考試，然后大專畢業(yè)的時候直接進入本科學習，之后頒發(fā)的學歷是普通高等教育本科文憑。按照教育部文件要求頒發(fā)本科畢業(yè)證書，畢業(yè)后自主擇業(yè)。自考專升本是指?？飘厴I(yè)后，離開學校后或工作一段時間，參加全國統(tǒng)一的自學考試，每年按照所報考的學校和專業(yè)不同，每年1,4,7,10月參加考試，全部考試通過后，學位英語完成，論文達標，之后頒發(fā)的學歷是自考本科學歷（有學位。自考專升本考試，由于學習形式是自學，因而考試有些難度。但社會上有相關的自考輔導班，上課基本上都是20人左右，老師面授難考專業(yè)，所使用的教材是考點...

自考專升本即已經獲得了?？莆膽{的學生或者在讀大專生，通過自考的方式拿到本科的畢業(yè)證。自考專升本是我國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學院和高等教育自學考試委員會聯(lián)合頒發(fā)大學畢業(yè)證書，國家承認學歷，符合條件者由主考大學授予學士學位。就是專插本，在校的專科生，在大三的時候（往屆全日制大專生也可以）參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統(tǒng)一考試，然后大專畢業(yè)的時候直接進入本科大三階段學習，讀兩年，之后頒發(fā)的學歷是普通高等教育（與正式本科基本相同）。自考專升本特點：招生對象有嚴格限制；考試難度大，只有一次機會；一般只能申請到二本的學校本科，重點大學都沒有升本考試。較大的優(yōu)勢在于畢業(yè)...

成人高考的授課方式大體分為脫產、業(yè)余及函授三種形式，考生應根據(jù)自身的情況來選擇適合自己的學習形式。業(yè)余：業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考。脫產：年齡較小或者想進入大學校門體驗大學生活的考生可選擇脫產的形式。脫產學習就是在校內進行全日制學習方式，其管理方式與普通高校一樣，對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。函授：該種學習形式適合上班族以及業(yè)余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學的主要環(huán)節(jié)有：輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。每學年安排3...

普通全日制的專升本考試的選拔工作各省份各有不同，現(xiàn)基本上由各省教育考試院主持舉辦，統(tǒng)一考試。各省每年的統(tǒng)招專升本招生計劃根據(jù)教育部統(tǒng)一下達的普通高等教育分學校分專業(yè)招生計劃。招生對象只限于應屆的較好普通全日制專科三年級學生。各省市學校規(guī)定不同。某些省市和學校要求英語三級以上、無不及格記錄且所報專業(yè)必須與所學專業(yè)對口，某些省市和學校無此要求，具體情況請參照當年各省的政策。統(tǒng)招專升本只限報考本省本科院校，不允許跨省報考。國家教育部政策法規(guī)司規(guī)定，普通高校專升本為國家統(tǒng)招計劃普通高等教育學歷。學歷提升有助于培養(yǎng)個人的興趣愛好，使個人的生活更加多元化和充實。浦東成教成人學歷報名學習方式對比：成人高考主...

遠程教育高起專學歷國家承認，根據(jù)教育部有關文件規(guī)定，經教育部批準開辦遠程教育的高校有自主辦學的權利，自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學考試，頒發(fā)何種畢業(yè)文憑也由高校自主決定，所有開辦的專業(yè)均能授予學位。這些文憑和學位國家均正式承認，并參加全國學歷文憑網上“電子認證注冊”。教育部網站上也有對于遠程學歷證書承認的原文網絡教育學院應實行學分制。學歷教育的學分有效期和修業(yè)年限由學校決定。對達到本、?？飘厴I(yè)要求的學生，頒發(fā)何種形式的畢業(yè)證書，由學校慎重研究后自行決定；學歷證書由學校自行印制，并實行電子注冊制度，注冊辦法另行規(guī)定；電子注冊后，國家予以承認。不同的學歷提升途徑包括全日制、業(yè)余制、在線學...

現(xiàn)今，國家承認學歷的大學學歷證書主要有：普通高校畢業(yè)證書（統(tǒng)招畢業(yè)證書）；自考畢業(yè)證書；成人高考畢業(yè)證書；網絡教育畢業(yè)證書。以上四種學歷?？谱C書都可用來申請自考本科畢業(yè)證書。所以學生入學后，先報考網絡教育專科或者成人?？?，同時再參加自考單獨本科段的學習，專本同時進行，學生學習時間和精力側重于自考單獨本科上，一般兩年就能考完所有單獨本科課程，等?？飘厴I(yè)證書下來后就可申請自考本科畢業(yè)證書，此自考本科畢業(yè)證書為國家統(tǒng)一的自考本科文憑，國家承認，可繼續(xù)考研究生、公務員等，所以想考研究生的學生完全可以把高起本做為一個跳板，兩年半后即可報考研究生考試。在選擇學歷提升途徑時，需要關注不同方式的學費、學習時間...

招生院校對比：成人高校可分為普通高校舉辦的夜大學、函授班，單獨設置的成人高校，如區(qū)業(yè)余大學，職工大學，還有廣播電視大學，管理干部學院，教育學院等，新增了民辦高校和單獨二級學院自考以普通高校為主考學校，主考學校或社會力量培訓機構提供有自學考試的培訓。電大的招生院校是電大和各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及單獨設置的電大。網絡教育的招生院校是國家批準的具有遠程網絡教育資質的68所普通高校，一些學校的網絡教育是和成人教育共同隸屬于繼續(xù)教育學院，有的單獨成立了網絡教育學院。在選擇報考各類院校的時候，一定要了解其是否具備了國家所認可的辦學資質。學歷提升通常意味著獲取更高的教育水平。虹口成人學歷自考報考條...

學習方式對比：成人高考主要有脫產和業(yè)余、函授等學習方式。自學考試以自學為主，也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班。網絡教育有兩種授課方式，一是通過網絡進行在線授課，學員可以通過網絡瀏覽課件，完成作業(yè)，通過BBS進行提問和溝通，二是集中面授。不少希望進入自己心儀的名校進行學習的外地學生，可以通過報考網絡學院，接受遠程授課以完成學業(yè)。廣播電視大學有網上課堂和面授兩種方式。對于居住地不穩(wěn)定、可能需要長期出差在外的人來說，可以考慮選擇廣播電視大學進行學習，因為其保留學籍時間較長。如果更換了工作地點或居住地，只需要所注冊的電視大學出具一份推薦信，學生可以在其他城市的電視大學繼續(xù)學習，且...

證書含金量對比：成人高考、自學考試、電大、網絡教育都頒發(fā)國家承認的學歷證書，畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。但是四者證書的效力仍然有些差異，自考由于其學歷證書獲得較難，所以認可度相對較高，國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑。電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。而對于參加網絡考試的考生而言，關鍵不在于網絡教育文憑本身，他們更看重的是網絡教育學院所依托的名校品牌、專業(yè)實力。學歷提升可以幫助求職者在激烈的競爭中獲得更好的職位和更高的薪資。閔行報考成人學歷...

自學考試的報考條件其實也是很高的。近幾年來自學考試發(fā)生了很大的政策改變，這對于大家來說也是存在著很大的影響，畢竟在報考的環(huán)節(jié)中我們也會發(fā)現(xiàn)它的條件越來越高，如果想要申請到本科層次就必須要具有國家承認的專科畢業(yè)文憑。這對于大家來說也是有著很大的困擾。只不過我們必須要有前置學歷才可以繼續(xù)申請，這對于大家來說也會感覺到很大的質疑。沒有辦法，我們要跟隨國家的政策來調整自己。所以在這一階段我們也要盡可能讓自己的成績越來越高。達到了自學考試本科層次的條件就要及時申請。如果我們對于自學考試還十分感興趣都要抓緊時間報考了，不然它的難度系數(shù)一直增加就會導致我們申請畢業(yè)越來越困難，然而在這里申請的人數(shù)也越來越多，...

傳統(tǒng)學校授課方式中，真正能享受到較較好老師服務的只能是少數(shù)人，現(xiàn)代遠程教育使任何人都可以享受到較好的教育資源!主要有如下特點：隨時隨地、靈活有效、個人掌握學習主動權，有因特網的地方就可以上網絡課堂!時間、地點，隨你安排!學習不再和其他活動碰到一起。個性化學習，教學內容按課時/小節(jié)劃分，明白的可以不聽，不明白的可以多聽幾遍，直到聽懂。提供課程答疑，服務體貼周到，網上特設各類課程答疑專區(qū)，可以隨時向老師咨詢并得到滿意答復。功能完善，操作簡便，課程選擇、進度控制、賬戶管理、在線作業(yè)、在線測試，在線討論、功能完善，操作更簡便。效率更高，費用更省，省下大量交通費、住宿費和寶貴時間，令學習效率更高。專業(yè)設...

報名對象不同。前者主要是往屆生和英語3級沒有達到60分的應屆畢業(yè)生報名。后者只能是英語達標的應屆畢業(yè)生填報。當然，如果你的英語達標，也可以參加社會類。招收學校范圍、比例不同。前者的招收院校往往很少，一般1-3所。所以，也就決定了不會招收太多的學生。并且，往屆生和應屆招收比例是7：3，而后者往往有多所學校招收，可以選擇的余地更大，當然這只允許英語達標的學生填報。組織考試的形式和科目不同。前者的報名和考試地點都是你親自到所報考的學校進行，專業(yè)課的科目和內容，也由報考的院校決定和編寫。（公共課試卷采用全省跨校的）而后者的報名是在生源地也就是你的?？茖W校進行?？荚嚨攸c和試卷都是教育廳統(tǒng)一安排進行。學歷...

網絡教育的較大特點就是學習者不受時空的限制，可以自主地選擇學習地點和學習時間，為在職人員在本地邊工作邊業(yè)余學習提供了良好的學習機會和便利條件，因此它與傳統(tǒng)學校面授為主的教育有很多不同，主要表現(xiàn)在如下幾方面：辦學單位的教師與學生在時間和空間上是相對分離的，求學者在教師指導下主要借助于多種媒體的教學資源和網絡進行學習，這對學校提供的教學資源、學習過程的指導和服務提出更高要求，同時對學生運用教學的媒體資源和信息技術的能力也有一定的要求。由于這種學習方式缺少傳統(tǒng)學校的校園環(huán)境，主要不是采用教師面授教學的形式，而是提供網絡教學的環(huán)境和學習的指導，要求學生以自主學習為主。制定合理的學習計劃是學歷提升的關鍵...

開放教育采取完全的學分制，學習時間不作硬性規(guī)定，2—8年內完成規(guī)定學分即可畢業(yè)。開放教育以學生和學習為中心，改變了過去傳統(tǒng)的以教師和學校為中心的模式，學生以個別化自主學習為主；可以參加面授聽課，面對面接受老師輔導；可以通過互聯(lián)網進入學校教學、學習平臺閱讀各種教學資源進行學習；參加網上討論，與老師和同學交流；可以自己閱讀文字資料和光盤、多媒體課件等；學習時間、地點、方式、進度都不受限制，完全由學生自主決定,開放教育使人們接受終身教育成為可能，為構建學習型社會奠定了基礎。學歷提升通常意味著獲取更高的教育學位，例如碩士或博士學位。上海成人學歷提升中心在當今就業(yè)機會不斷減少的情況下我們會發(fā)現(xiàn)大部分公司...

自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領著復習，沒人給劃重點，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業(yè)論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業(yè)證，非常難考（當然自考的補考次數(shù)是不限的）。所以，雖然有許多人報自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業(yè)證，參加工作后一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業(yè)證，還要加上許多政策環(huán)節(jié)也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。入學全國統(tǒng)一考試，比?？聘叩膶W歷的人報名不用參加成人高考。學歷提升通常意味著獲取更高的教育水平。浦東成人學歷本科機構開放教育采取完全的學分制，學習時間不作硬性規(guī)定，2—8年內...

畢業(yè)證蓋所學習普通高等學校的章，顯示“普通高等教育”字樣，國家承認，教育部電子注冊。畢業(yè)證蓋所學習高校章，證書上顯示“成人高等學校的脫產或者成人高等教育的業(yè)余或函授”字樣，國家承認，教育部電子注冊。本科多于?？疲厴I(yè)時，找工作都是畢業(yè)生本人頭疼的事，尤其是國家機關和事業(yè)單位）招聘都要求普通全日制本科及以上學歷，?？茮]有應聘和考試的資格，如小學招聘老師都要求本科以上學歷，專科以上學校招教師都要求碩士或博士，公務員大多只是部分艱苦工作崗位允許?？粕鷪罂?，而且工作地點基本在基層。由于學歷原因，會喪失許多理想的工作機會。學歷提升可以拓寬職業(yè)發(fā)展空間，擁有更多的職業(yè)選擇和發(fā)展機會。楊浦成人教育成人學歷提...

招生院校對比：成人高?？煞譃槠胀ǜ咝Ｅe辦的夜大學、函授班，單獨設置的成人高校，如區(qū)業(yè)余大學，職工大學，還有廣播電視大學，管理干部學院，教育學院等，新增了民辦高校和單獨二級學院自考以普通高校為主考學校，主考學校或社會力量培訓機構提供有自學考試的培訓。電大的招生院校是電大和各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及單獨設置的電大。網絡教育的招生院校是國家批準的具有遠程網絡教育資質的68所普通高校，一些學校的網絡教育是和成人教育共同隸屬于繼續(xù)教育學院，有的單獨成立了網絡教育學院。在選擇報考各類院校的時候，一定要了解其是否具備了國家所認可的辦學資質。學生學歷提升可以幫助學生增強社會責任感和使命感。崇明成人學歷...

成人高考函授由于學歷層次和專業(yè)的不同，考試科目也不同。高升本與高升專的考試比較相似，但是高升本處理要考語文、數(shù)學和外語之外，根據(jù)專業(yè)的不同，大致還要分文科和理科。文科要多考一項史地生的文綜考試，而理科生則要考物化生理綜考試。一般來說，文史類的專業(yè)都屬于文科，考試的難度也會相對比較小一些，但是也并不適合所有的考生。對于那些適合藝術的人，他們可以發(fā)現(xiàn)他理解語言和表達的能力比同齡人好。這是他們的優(yōu)勢，可以深入發(fā)展，提高專業(yè)水平。如果更喜歡理工科，難度肯定更大一點。相反，如果一個人對邏輯思維有一個快速的反應，但是它不擅長寫一些問題，提出意見和意見，那么文史類的歷史和歷史專業(yè)的學生就很難成為候選人。所以...

開放教育采取完全的學分制，學習時間不作硬性規(guī)定，2—8年內完成規(guī)定學分即可畢業(yè)。開放教育以學生和學習為中心，改變了過去傳統(tǒng)的以教師和學校為中心的模式，學生以個別化自主學習為主；可以參加面授聽課，面對面接受老師輔導；可以通過互聯(lián)網進入學校教學、學習平臺閱讀各種教學資源進行學習；參加網上討論，與老師和同學交流；可以自己閱讀文字資料和光盤、多媒體課件等；學習時間、地點、方式、進度都不受限制，完全由學生自主決定,開放教育使人們接受終身教育成為可能，為構建學習型社會奠定了基礎。獲得學歷的提升意味著個人在知識和技能方面取得了階段性的進步。浦東成人學歷培訓機構高起專是近年來比較熱門的一個詞語，這主要是因為學...

普通全日制的專升本考試的選拔工作各省份各有不同，現(xiàn)基本上由各省教育考試院主持舉辦，統(tǒng)一考試。各省每年的統(tǒng)招專升本招生計劃根據(jù)教育部統(tǒng)一下達的普通高等教育分學校分專業(yè)招生計劃。招生對象只限于應屆的較好普通全日制?？迫昙墝W生。各省市學校規(guī)定不同。某些省市和學校要求英語三級以上、無不及格記錄且所報專業(yè)必須與所學專業(yè)對口，某些省市和學校無此要求，具體情況請參照當年各省的政策。統(tǒng)招專升本只限報考本省本科院校，不允許跨省報考。國家教育部政策法規(guī)司規(guī)定，普通高校專升本為國家統(tǒng)招計劃普通高等教育學歷。學歷提升培訓可以拓寬學生的視野，豐富他們的人生經歷，使他們在人際交往和團隊協(xié)作方面更具優(yōu)勢。上海成人學歷自考...

普通高校統(tǒng)招專升本一般是指在校的?？粕?，大三的時候參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統(tǒng)一考試，然后大專畢業(yè)的時候直接進入本科學習，之后頒發(fā)的學歷是普通高等教育本科文憑。按照教育部文件要求頒發(fā)本科畢業(yè)證書，畢業(yè)后自主擇業(yè)。自考專升本是指?？飘厴I(yè)后，離開學校后或工作一段時間，參加全國統(tǒng)一的自學考試，每年按照所報考的學校和專業(yè)不同，每年1,4,7,10月參加考試，全部考試通過后，學位英語完成，論文達標，之后頒發(fā)的學歷是自考本科學歷（有學位。自考專升本考試，由于學習形式是自學，因而考試有些難度。但社會上有相關的自考輔導班，上課基本上都是20人左右，老師面授難考專業(yè)，所使用的教材是考點...

成人專升本是指?？飘厴I(yè)后，離開學校后，參加全國統(tǒng)一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試，之后頒發(fā)的學歷是成人本科學歷。畢業(yè)證蓋所學習高校章，證書上顯示“成人教育脫產或函授”字樣，國家承認，通常認為同等情況下，社會認可度低于普通全日制本科。兩者不同在于：普通全日制專升本的學歷是普通高等學校的普通全日制，學歷是本科。成人的專升本的學歷是成人。但是普通全日制專升本一般只限在本省或者本直轄市地區(qū)范圍內，專業(yè)必須對口，學校的選擇很少；成人專升本則可以選擇原?？撇煌膶I(yè)，學校范圍可遍布全國各地（具體看每年當?shù)爻煽计陂g出版的招生簡章），之后也有學位，可以考研。學歷提升的方式有很多種，不同的途徑適合不同的...

遠程教育是隨著信息技術的發(fā)展而發(fā)展的。由于現(xiàn)代教育技術的應用，使得遠程教育具有社會和教育意義上的極大優(yōu)勢，比如：信息的及時傳遞，網絡教育資源的較充分共享和更有效利用;實時或非實時任意交流、討論等等。更重要的是，網絡教育構造了終生學習體系。為不同地域、不同年齡、不同職位的求學者提供了再學習的機會。正是由于遠程教育具備這些優(yōu)勢，較近幾年，我國高校網絡遠程教育迅速興起，并取得了長足的發(fā)展。目前，已有68所高等學校開展了網絡遠程教育試點工作。從網絡大學畢業(yè)生就業(yè)情況看，較近幾年，遠程教育學歷文憑的社會認可度越來越高。學歷提升可以幫助學生提高自己的綜合素質和能力，為實現(xiàn)人生目標奠定堅實的基礎。楊浦成人教...