有些專(zhuān)業(yè)或?qū)W校示范教學(xué)場(chǎng)地是固定的，學(xué)生和老師的工位也是固定的。這種情況就需要根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，此時(shí)可在老師操作臺(tái)上方安裝固定的近景攝像機(jī)，為增強(qiáng)畫(huà)面拾取的靈活性我們采用更長(zhǎng)、轉(zhuǎn)動(dòng)更靈活的加強(qiáng)型吊裝萬(wàn)向臂及三庭示范教學(xué)一體機(jī)進(jìn)行配置搭建；每個(gè)學(xué)生操作工位也...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)能有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的困惑；那么多學(xué)生圍著老師，我想學(xué)但我完全擠不進(jìn)去看不清看不全老師的操作示范過(guò)程；學(xué)生之間如果擁擠，碰到老師或者設(shè)備，產(chǎn)生安全事故怎么辦？怎樣得到老師及時(shí)***的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)？如果有視頻資源可以觀看、回顧分析就好了；很多...

專(zhuān)業(yè)技能考試/大賽類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，多個(gè)考室同時(shí)考試，考室監(jiān)控可查看考場(chǎng)全景，每個(gè)考室仍需一個(gè)評(píng)分員對(duì)考生的操作進(jìn)行考評(píng)。應(yīng)用需求：專(zhuān)業(yè)評(píng)分員通過(guò)在評(píng)分室內(nèi)查看每個(gè)考生的特寫(xiě)操作視頻對(duì)考試進(jìn)行評(píng)分，可標(biāo)記扣分點(diǎn)，監(jiān)考員在監(jiān)考室對(duì)學(xué)生操作及評(píng)委評(píng)分情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)...

在強(qiáng)手如林的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，必須首先贏得客戶的信任，而客戶的信任源自于我們能提供的價(jià)值和具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；因此就要求我們?cè)诜?wù)客戶的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)化改進(jìn)，以為客戶提供超值產(chǎn)品及服務(wù)為己任，充分發(fā)揮我們多年積累的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)賦能客戶成就自我，要求全體同仁敬崗...

因部分實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)操作或者規(guī)范操作指導(dǎo)時(shí)，我們通過(guò)三庭實(shí)訓(xùn)示教設(shè)備將老師操作的細(xì)節(jié)畫(huà)面和語(yǔ)音同步推送到學(xué)生操作臺(tái)的顯示設(shè)備上，能夠多角度領(lǐng)悟老師操作過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)每組小學(xué)生可以講自己的操作過(guò)程分享給其他小組，活躍課堂氣氛，鍛...

工業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會(huì)在常規(guī)教室進(jìn)行教學(xué)，一般需模擬工業(yè)廠房或車(chē)間環(huán)境進(jìn)行搭建，更多的為手部操作，有工業(yè)設(shè)備或機(jī)床的人機(jī)交互系統(tǒng)需要學(xué)習(xí)掌握，條件允許需要將操作系統(tǒng)操作頁(yè)面及操作過(guò)程進(jìn)行記錄則更能達(dá)到直觀的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：可...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)構(gòu)建基于校園網(wǎng)的臨床技能實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過(guò)直播實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示教,依托教育視頻應(yīng)用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)功能;本系統(tǒng)可滿足精品課程建設(shè)需要、視頻公開(kāi)課等視頻建設(shè)需求;微格教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂模式等也可借助錄播系統(tǒng)在臨床技能實(shí)訓(xùn)中得到應(yīng)用。系統(tǒng)...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)功能：老師輕松數(shù)字化點(diǎn)評(píng)老師示范教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生可以在自己的實(shí)訓(xùn)臺(tái)上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)，并根據(jù)練習(xí)的過(guò)程切換實(shí)訓(xùn)攝像機(jī)，***精細(xì)呈現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練習(xí)細(xì)節(jié)，老師可以在大屏幕上實(shí)時(shí)查看學(xué)生實(shí)訓(xùn)練習(xí)，無(wú)需走到各個(gè)實(shí)訓(xùn)臺(tái)區(qū)查看，可以***查看學(xué)生練習(xí)...

宣教活動(dòng)直播拍攝類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，野外/戶外動(dòng)物保護(hù)、森林防火、安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、用電安全等需要**共同參與才能落實(shí)生效，但因?yàn)檫@些場(chǎng)所不固定性、移動(dòng)性、遠(yuǎn)離**的特點(diǎn)，廣大人民**接觸少、認(rèn)識(shí)不足、缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)甚至基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)用需求：可應(yīng)用全無(wú)線移動(dòng)示教推...

有些臨床類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景，老師和學(xué)生的操作臺(tái)是固定的。這時(shí)需要在老師操作臺(tái)安裝吊頂萬(wàn)象臂，懸掛近景特寫(xiě)攝像機(jī)和三庭實(shí)訓(xùn)示教一體機(jī)，學(xué)生通過(guò)觀看小組大屏一體機(jī)，就可以清楚的看到老師的精細(xì)操作。老師點(diǎn)擊開(kāi)始，小組端即可看到老師的操作畫(huà)面。應(yīng)用需求：學(xué)生在小組操作...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一款專(zhuān)業(yè)的教學(xué)平臺(tái)工具，它為學(xué)生和教師提供了一個(gè)高效、便捷的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境。相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：1.性?xún)r(jià)比高：三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持接入學(xué)校豐富的校本資源庫(kù)功能，但價(jià)格卻非常親民。相比于其他友商的同類(lèi)產(chǎn)品，三庭的...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具有1.多通道高清導(dǎo)播切換臺(tái)，每個(gè)通道至少支持采集卡、媒體文件、畫(huà)面拼接、遠(yuǎn)程桌面、本地桌面、網(wǎng)絡(luò)串流、場(chǎng)景聚合和網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)等信號(hào)接入，其中每一路可設(shè)置為二維碼掃描輸入，方便手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備接入。2.視頻畫(huà)面拼接:可以對(duì)視頻源提供畫(huà)面拼接的功能，...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一款專(zhuān)業(yè)的教學(xué)平臺(tái)工具，它為學(xué)生和教師提供了一個(gè)高效、便捷的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境。相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：1.性?xún)r(jià)比高：三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持接入學(xué)校豐富的校本資源庫(kù)功能，但價(jià)格卻非常親民。相比于其他友商的同類(lèi)產(chǎn)品，三庭的...

高職院校職業(yè)教育**突破將會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)。隨著系列**的推進(jìn)，我國(guó)將建立職教高考制度，健全國(guó)家資歷框架制度，搭建產(chǎn)業(yè)人才數(shù)據(jù)平**善專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，支持產(chǎn)教融合型企業(yè)，建立大學(xué)培養(yǎng)和**教育齊頭并進(jìn)的雙軌制職業(yè)教育老師專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)體系，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系等，進(jìn)...

專(zhuān)業(yè)技能考試/大賽類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，多個(gè)考室同時(shí)考試，考室監(jiān)控可查看考場(chǎng)全景，每個(gè)考室仍需一個(gè)評(píng)分員對(duì)考生的操作進(jìn)行考評(píng)。應(yīng)用需求：專(zhuān)業(yè)評(píng)分員通過(guò)在評(píng)分室內(nèi)查看每個(gè)考生的特寫(xiě)操作視頻對(duì)考試進(jìn)行評(píng)分，可標(biāo)記扣分點(diǎn)，監(jiān)考員在監(jiān)考室對(duì)學(xué)生操作及評(píng)委評(píng)分情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)能有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的困惑；那么多學(xué)生圍著老師，我想學(xué)但我完全擠不進(jìn)去看不清看不全老師的操作示范過(guò)程；學(xué)生之間如果擁擠，碰到老師或者設(shè)備，產(chǎn)生安全事故怎么辦？怎樣得到老師及時(shí)***的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)？如果有視頻資源可以觀看、回顧分析就好了；很多...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可有效解決“課堂秩序”管理難題。有些專(zhuān)業(yè)的同類(lèi)型實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室較多，但是授課老師相對(duì)較少，老師的授課壓力很大，如果能使得一個(gè)老師專(zhuān)心于教學(xué)操作，其他學(xué)生只需要在自己的操作臺(tái)前，跟著老師進(jìn)行一步步跟進(jìn)實(shí)際操作，猶如手把手教學(xué)一般，則會(huì)更大的提高老師...

三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一套具備多畫(huà)面高清直播、錄播導(dǎo)播、定時(shí)推送等功能的為一體的軟硬件系統(tǒng)，可完成實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教過(guò)程中老師實(shí)操畫(huà)面統(tǒng)一示教、老師實(shí)操畫(huà)面分組示教、多畫(huà)面布局、實(shí)時(shí)操作批注、4K無(wú)線傳輸、小組內(nèi)操作畫(huà)面分享、多畫(huà)面多角度大屏展示及錄制等功能應(yīng)用...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能（**）：1. 多個(gè)大屏無(wú)線同步顯示實(shí)操畫(huà)面，老師在示范教學(xué)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，將操作畫(huà)面統(tǒng)一推送到學(xué)生操作臺(tái)多個(gè)顯示設(shè)備上，學(xué)生無(wú)需任何操作即可觀看，操作簡(jiǎn)單，管理方便。2.小組間操作畫(huà)面分享...

高職院校的職業(yè)教育的受重視程度將進(jìn)一步提高?！奥毥?0條”出臺(tái)后，職業(yè)教育的類(lèi)型定位得到明確：職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位。全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)再次強(qiáng)調(diào)，提高技術(shù)技能人才待遇，暢通職業(yè)發(fā)展通道，增強(qiáng)職業(yè)教育認(rèn)可度和吸引力?？梢灶A(yù)見(jiàn)，未來(lái)將...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)能有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的困惑；那么多學(xué)生圍著老師，我想學(xué)但我完全擠不進(jìn)去看不清看不全老師的操作示范過(guò)程；學(xué)生之間如果擁擠，碰到老師或者設(shè)備，產(chǎn)生安全事故怎么辦？怎樣得到老師及時(shí)***的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)？如果有視頻資源可以觀看、回顧分析就好了；很多...

宣教活動(dòng)直播拍攝類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，野外/戶外動(dòng)物保護(hù)、森林防火、安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、用電安全等需要**共同參與才能落實(shí)生效，但因?yàn)檫@些場(chǎng)所不固定性、移動(dòng)性、遠(yuǎn)離**的特點(diǎn)，廣大人民**接觸少、認(rèn)識(shí)不足、缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)甚至基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)用需求：可應(yīng)用全無(wú)線移動(dòng)示教推...

上海三庭針對(duì)職業(yè)院校開(kāi)發(fā)的三庭實(shí)訓(xùn)室示教直播系統(tǒng)主要應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型有：信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)、服裝實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)、大型、高危設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)、手工課、服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)、烹飪教學(xué)、創(chuàng)客等示范教學(xué)等。結(jié)合部分實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)一體化推車(chē)實(shí)訓(xùn)主機(jī)固定架可以承受10kg以上,可進(jìn)行俯仰30度、左右90度的擺動(dòng)，可滿足不同視角角度需要。臺(tái)面把手一體化設(shè)計(jì)，臺(tái)面及把手為鋁合金材質(zhì)無(wú)縫一體成型，手感舒適。立柱使用**度的鋁合金材質(zhì),輕便強(qiáng)度高不易變形，內(nèi)部中空設(shè)計(jì)，可隱藏走線...

汽修類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，汽車(chē)類(lèi)實(shí)訓(xùn)室環(huán)境比較復(fù)雜，常常需要對(duì)特殊位置進(jìn)行示范教學(xué)，車(chē)輛抬高后常需從下往上觀看操作示范，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)有部分**檢測(cè)儀器，可采用頭戴式攝像機(jī)和內(nèi)窺鏡。應(yīng)用需求：將車(chē)輛過(guò)于細(xì)節(jié)部分的示范操作顯示到現(xiàn)場(chǎng)一體機(jī)上，供學(xué)生觀摩，車(chē)輛底部不方便...

三庭實(shí)訓(xùn)示教推車(chē)教學(xué)一體機(jī)高度集成，免安裝免布線，集無(wú)線傳輸、錄制、直播、點(diǎn)播、音頻處理、投屏等功能于一體，人性化操作，簡(jiǎn)單方便，快捷高效。專(zhuān)為各種實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、操作車(chē)間打造的一套全覆蓋移動(dòng)式拍攝系統(tǒng)，支持多個(gè)機(jī)位組成對(duì)拍攝區(qū)域的多角度高清拍攝，專(zhuān)業(yè)級(jí)遠(yuǎn)距離無(wú)線傳...

上海三庭針對(duì)職業(yè)院校開(kāi)發(fā)的三庭實(shí)訓(xùn)室示教直播系統(tǒng)主要應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型有：信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)、服裝實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)、大型、高危設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)、手工課、服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)、烹飪教學(xué)、創(chuàng)客等示范教學(xué)等。結(jié)合部分實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一款專(zhuān)業(yè)的教學(xué)平臺(tái)工具，它為學(xué)生和教師提供了一個(gè)高效、便捷的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境。相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：1.性?xún)r(jià)比高：三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持接入學(xué)校豐富的校本資源庫(kù)功能，但價(jià)格卻非常親民。相比于其他友商的同類(lèi)產(chǎn)品，三庭的...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能（**）：1. 多個(gè)大屏無(wú)線同步顯示實(shí)操畫(huà)面，老師在示范教學(xué)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，將操作畫(huà)面統(tǒng)一推送到學(xué)生操作臺(tái)多個(gè)顯示設(shè)備上，學(xué)生無(wú)需任何操作即可觀看，操作簡(jiǎn)單，管理方便。2.小組間操作畫(huà)面分享...

醫(yī)學(xué)操作類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景，這類(lèi)醫(yī)學(xué)操作類(lèi)實(shí)訓(xùn)室專(zhuān)業(yè)儀器較多，且對(duì)實(shí)訓(xùn)室操作環(huán)境要求很高，更不允許過(guò)多學(xué)生圍觀?？蓪?shí)訓(xùn)室中超清示范操作圖像附加專(zhuān)業(yè)儀器相關(guān)圖像傳輸?shù)浆F(xiàn)場(chǎng)課堂多媒體大屏上，供老師教學(xué)及學(xué)生觀摩。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車(chē)*1、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、術(shù)野...