研究生招生不是高考！不要簡(jiǎn)單以高考思維模式套研究生招生！更不能以初試成績(jī)說(shuō)高低！ 大學(xué)本科如果說(shuō)是知識(shí)的學(xué)習(xí)，那么研究生則是知識(shí)的生產(chǎn)，因此更強(qiáng)調(diào)研究能力如何。我國(guó)研究生招生一直都是初試+復(fù)試模式，初試只是考察知識(shí)儲(chǔ)備，但包括面試在內(nèi)的復(fù)試更能考察一個(gè)人，尤其是研究能力，也是決定性的。因此，在近3年里，即便情況再?lài)?yán)重，冒著風(fēng)險(xiǎn)也必須搞復(fù)試，原因也在于此。 初試只決定入圍資格，不是錄取依據(jù)！這是需要特別強(qiáng)調(diào)提醒的，國(guó)家線只是一個(gè)地板線，目的就是為了保證公平，同時(shí)給招生單位留下余地。因此一些學(xué)校復(fù)試線往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)家線，復(fù)試比例也經(jīng)常放大到150%復(fù)試，一些學(xué)校甚至是200%復(fù)試，就是這個(gè)原因。 ...

數(shù)學(xué)滿分150分，數(shù)學(xué)這門(mén)科目直接可以決定你是否能被你的目標(biāo)院校錄取。數(shù)學(xué)的難度較大，需要盡早的進(jìn)行備考。 考研數(shù)學(xué)分為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三，一般來(lái)說(shuō)工學(xué)考數(shù)學(xué)一、理學(xué)考數(shù)學(xué)二、經(jīng)管類(lèi)考數(shù)學(xué)三。數(shù)一和數(shù)三的考試范圍是高數(shù)線代和概率，數(shù)學(xué)二的考試范圍是高數(shù)和線代。 大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)校的蔣志剛老師，是大連理工大學(xué)數(shù)學(xué)系的退休教授，講課十分細(xì)致，學(xué)術(shù)派老師，被學(xué)生們稱(chēng)為“蔣神”，在大工無(wú)人不知無(wú)人不曉，上課十分有水平；張偉老師是考研數(shù)學(xué)應(yīng)試教育名師，極其善于總結(jié)和歸納考點(diǎn)的橫向縱向聯(lián)系，思路靈活方法獨(dú)特；趙林峰老師是有名考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)**，多年從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作，具有深厚的業(yè)務(wù)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)...

考研擇校前，你需要關(guān)注這8個(gè)數(shù)據(jù)！4.報(bào)錄比 專(zhuān)業(yè)的火爆程度能夠直接通過(guò)報(bào)錄比反映出來(lái)。許多名校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)報(bào)錄比甚至可以達(dá)到20:1。這是名校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)真實(shí)考情的反映 5.推免人數(shù) 有些名校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)每年的推免名額可能會(huì)占到當(dāng)年招生人數(shù)的一半左右，那么留給統(tǒng)考生的名額就很少，考研競(jìng)爭(zhēng)激烈，難度加大。因此報(bào)考前一定要清楚報(bào)考專(zhuān)業(yè)的推免人數(shù)，以作參考。 6.復(fù)試分?jǐn)?shù)線 復(fù)試線是區(qū)分校線和院線的，這點(diǎn)一定要注意。會(huì)有某一學(xué)校多個(gè)學(xué)院開(kāi)設(shè)同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的情況，這時(shí)候各學(xué)院的院線應(yīng)該會(huì)不同。而學(xué)校通常會(huì)給出各院的復(fù)試院線。這個(gè)一定不要混淆。 7.復(fù)試比例 即計(jì)劃招收人數(shù)與進(jìn)入復(fù)試人數(shù)的比例。1：1.2是教育部規(guī)...

暑期考研是彎道超車(chē)好時(shí)間，但也是容易墮落的時(shí)間。對(duì)于考研同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假無(wú)疑是非常非常重要的一個(gè)時(shí)間段。那這整整兩個(gè)月的時(shí)間到底該如何利用？跟大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)校四大方法助你一臂之力。 全真?？计?集訓(xùn)學(xué)員要經(jīng)歷全真?？紲y(cè)試，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一閱卷、讓同學(xué)們了解考研的流程和模式，知道自己的能力和程度，針對(duì)自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃做有針對(duì)性的修改，從而更早地做出合理的規(guī)劃和安排。 高三式訓(xùn)練 采用全程規(guī)劃及考前全日制的輔導(dǎo)模式，以“量身定制的服務(wù)，全程輔導(dǎo)方案，精密課程模式與高效的時(shí)間管理體系”的輔導(dǎo)特色，讓同學(xué)們重新感受高考拼搏氛圍的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)“短時(shí)間，高效率”攻克目的。 思維記憶訓(xùn)練 利用...

毋庸置疑，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的情況必然導(dǎo)致大批學(xué)生考試失利，他們不甘落后，希望二戰(zhàn)，那么考研并不是簡(jiǎn)單機(jī)械的“重復(fù)”，考生們只要能夠調(diào)整好自身心態(tài)做好規(guī)劃，充分利用時(shí)間，努力奮斗，就不會(huì)讓二戰(zhàn)的辛苦白費(fèi)，一定會(huì)有更多變獲。 在二戰(zhàn)的復(fù)習(xí)中，學(xué)生要重溫考研需要的各項(xiàng)知識(shí)，包括數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)課等，還需要提升自己的應(yīng)變能力，回答問(wèn)題的能力，揣摩考官意圖的能力等，以上努力都能夠從整體上提升考生的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)他們二戰(zhàn)成功。 作為大連地區(qū)考研頭部機(jī)構(gòu)的教育機(jī)構(gòu)，在幫助二戰(zhàn)同學(xué)成功上為有著非常大的優(yōu)勢(shì)，為了解決二戰(zhàn)考生壓力大，自制力差、沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍等問(wèn)題，特建立了大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)?？佳屑?xùn)基地，科學(xué)...

二戰(zhàn)的同學(xué)又有哪些劣勢(shì)呢？ 劣勢(shì)一： 過(guò)大的精神壓力。選擇二戰(zhàn)，就意味你暫時(shí)放棄了找工作，所以二戰(zhàn)這一年你可能要面對(duì)經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)、離開(kāi)校園的孤獨(dú)、親人的詢(xún)問(wèn)和目光等意料之中的難題，以及自己對(duì)未來(lái)的不自信、不確定，這些都有可能給你增加無(wú)形的壓力。 劣勢(shì)二： 長(zhǎng)期作戰(zhàn)的疲憊狀態(tài)。算上上一次，你的備考戰(zhàn)線拉得也夠長(zhǎng)了，而且基礎(chǔ)復(fù)習(xí)期對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去，越往后面的復(fù)習(xí)越容易養(yǎng)成疲沓心理，面對(duì)那些已經(jīng)折磨了你千百次的習(xí)題集，你很有可能感到厭倦，精神上來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有一戰(zhàn)時(shí)候好。 劣勢(shì)三： 輕敵心理。因?yàn)橐恍﹥?yōu)勢(shì)的存在，一些二戰(zhàn)的同學(xué)可能存在輕敵心理。尤其是一戰(zhàn)只差了一點(diǎn)的考生，認(rèn)為自己只要稍微努力一點(diǎn)就可以彌...

如果你熱愛(ài)學(xué)術(shù)，請(qǐng)一定堅(jiān)持下去 不可否認(rèn)，有些小伙伴確實(shí)對(duì)學(xué)術(shù)很感興趣，想要把科研作為一種事業(yè)。如果你能保證自己的研究生期間能腳踏實(shí)地地對(duì)待自己的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真搞學(xué)術(shù)，而不是為了一紙文憑，混日子。那就一定一定要努力去考。有的人確實(shí)是適合在研究室搞學(xué)術(shù)研究，而不擅長(zhǎng)人際關(guān)系。 請(qǐng)你一定一定堅(jiān)持考研，就算今年成績(jī)不理想，你應(yīng)該堅(jiān)持再考一次。去追求你感興趣的領(lǐng)域，研究該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果，跟隨你崇拜的老師的腳步前進(jìn)，要相信自己，也許夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了呢！考研專(zhuān)業(yè)選擇的建議：個(gè)人興趣、歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線和錄取比例、個(gè)人實(shí)際情況。天津華中農(nóng)業(yè)大學(xué)作物學(xué)考研寄宿每個(gè)人考研的目的都是不一樣的，有的同學(xué)說(shuō)是為了不想工作，為...

如果你熱愛(ài)學(xué)術(shù)，請(qǐng)一定堅(jiān)持下去 不可否認(rèn)，有些小伙伴確實(shí)對(duì)學(xué)術(shù)很感興趣，想要把科研作為一種事業(yè)。如果你能保證自己的研究生期間能腳踏實(shí)地地對(duì)待自己的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真搞學(xué)術(shù)，而不是為了一紙文憑，混日子。那就一定一定要努力去考。有的人確實(shí)是適合在研究室搞學(xué)術(shù)研究，而不擅長(zhǎng)人際關(guān)系。 請(qǐng)你一定一定堅(jiān)持考研，就算今年成績(jī)不理想，你應(yīng)該堅(jiān)持再考一次。去追求你感興趣的領(lǐng)域，研究該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果，跟隨你崇拜的老師的腳步前進(jìn)，要相信自己，也許夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了呢！成為了研究生，那么就能夠根據(jù)自己的特長(zhǎng)或者是專(zhuān)業(yè)找到一些兼職。浙江暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理考研寄宿閱讀理解(A)、寫(xiě)作的分值高，在復(fù)習(xí)中可不可以只抓這兩大題型而忽略其...

考研選擇地區(qū)，挑選城市 考研城市有很大的幾率會(huì)成為你將來(lái)生活的城市，你可以從兩個(gè)方面考慮： 1、個(gè)人喜好：如果你執(zhí)著于北上廣深這樣的國(guó)際大都會(huì)城市，那就要做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)檫@樣的城市機(jī)會(huì)多，但是競(jìng)爭(zhēng)壓力也大。 2、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展：近年來(lái)越來(lái)越多的考生偏向于江浙滬一帶，除了有良好的氣候條件以外，當(dāng)?shù)馗叨劝l(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)水平，也是吸引考生的主要因素之一，我們?cè)谶x擇院校的時(shí)候，一定要考慮到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。畢竟如果你將來(lái)要在這一城市發(fā)展的話，經(jīng)濟(jì)水平還是至關(guān)重要的。 這里給大家建議：如果你的生活發(fā)展目標(biāo)是產(chǎn)業(yè)聚集地，那么計(jì)劃在哪里安家，就在哪里考研。大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)校二戰(zhàn)集訓(xùn)把握住四個(gè)點(diǎn)滴，讓積極主動(dòng)的人...

毋庸置疑，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的情況必然導(dǎo)致大批學(xué)生考試失利，他們不甘落后，希望二戰(zhàn)，那么考研并不是簡(jiǎn)單機(jī)械的“重復(fù)”，考生們只要能夠調(diào)整好自身心態(tài)做好規(guī)劃，充分利用時(shí)間，努力奮斗，就不會(huì)讓二戰(zhàn)的辛苦白費(fèi)，一定會(huì)有更多變獲。 在二戰(zhàn)的復(fù)習(xí)中，學(xué)生要重溫考研需要的各項(xiàng)知識(shí)，包括數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)課等，還需要提升自己的應(yīng)變能力，回答問(wèn)題的能力，揣摩考官意圖的能力等，以上努力都能夠從整體上提升考生的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)他們二戰(zhàn)成功。 作為大連地區(qū)考研頭部機(jī)構(gòu)的教育機(jī)構(gòu)，在幫助二戰(zhàn)同學(xué)成功上為有著非常大的優(yōu)勢(shì)，為了解決二戰(zhàn)考生壓力大，自制力差、沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍等問(wèn)題，特建立了大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)校考研集訓(xùn)基地，科學(xué)...

毋庸置疑，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的情況必然導(dǎo)致大批學(xué)生考試失利，他們不甘落后，希望二戰(zhàn)，那么考研并不是簡(jiǎn)單機(jī)械的“重復(fù)”，考生們只要能夠調(diào)整好自身心態(tài)做好規(guī)劃，充分利用時(shí)間，努力奮斗，就不會(huì)讓二戰(zhàn)的辛苦白費(fèi)，一定會(huì)有更多變獲。 在二戰(zhàn)的復(fù)習(xí)中，學(xué)生要重溫考研需要的各項(xiàng)知識(shí)，包括數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)課等，還需要提升自己的應(yīng)變能力，回答問(wèn)題的能力，揣摩考官意圖的能力等，以上努力都能夠從整體上提升考生的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)他們二戰(zhàn)成功。 作為大連地區(qū)考研頭部機(jī)構(gòu)的教育機(jī)構(gòu)，在幫助二戰(zhàn)同學(xué)成功上為有著非常大的優(yōu)勢(shì)，為了解決二戰(zhàn)考生壓力大，自制力差、沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍等問(wèn)題，特建立了大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)校考研集訓(xùn)基地，科學(xué)...

暑期考研是彎道超車(chē)好時(shí)間，但也是容易墮落的時(shí)間。對(duì)于考研同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假無(wú)疑是非常非常重要的一個(gè)時(shí)間段。那這整整兩個(gè)月的時(shí)間到底該如何利用？跟大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)校四大方法助你一臂之力。 全真模考篇 集訓(xùn)學(xué)員要經(jīng)歷全真?？紲y(cè)試，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一閱卷、讓同學(xué)們了解考研的流程和模式，知道自己的能力和程度，針對(duì)自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃做有針對(duì)性的修改，從而更早地做出合理的規(guī)劃和安排。 高三式訓(xùn)練 采用全程規(guī)劃及考前全日制的輔導(dǎo)模式，以“量身定制的服務(wù)，全程輔導(dǎo)方案，精密課程模式與高效的時(shí)間管理體系”的輔導(dǎo)特色，讓同學(xué)們重新感受高考拼搏氛圍的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)“短時(shí)間，高效率”攻克目的。 思維記憶訓(xùn)練 利用...

如果可以調(diào)劑，建議不要二戰(zhàn) 如果你不是非某高校不考，如果你沒(méi)有名校情結(jié)，你考研的目的更多的是想要一個(gè)學(xué)歷，那么退而求其次、調(diào)劑到一個(gè)比目標(biāo)院校相對(duì)差一點(diǎn)的學(xué)校也是可以考慮的。 而且近幾年的考研難度逐年增加，還有幾個(gè)你不得不關(guān)注的事實(shí)是：競(jìng)爭(zhēng)壓力加大、學(xué)歷貶值加速、國(guó)家政策收緊。 晚一年畢業(yè)，就晚一年工作，就少一年工作經(jīng)驗(yàn)。并且，在現(xiàn)在的政策和大環(huán)境下，誰(shuí)也不知道明年的考試如何，也不能保證明年就可以萬(wàn)無(wú)一失。 雖然也有人說(shuō)，去一個(gè)好的大學(xué)讀研能夠給你提供更高的平臺(tái)，更廣闊的資源，當(dāng)然這不能否定，但是未來(lái)太多不確定因素，還是走好眼前的路比較穩(wěn)妥，如果可以調(diào)劑就調(diào)劑吧，不要放棄。考研暑期是彎道超車(chē)好...

考研專(zhuān)業(yè)課在大家考研復(fù)習(xí)中的重要性是不言而喻的，專(zhuān)業(yè)課與公共課的學(xué)習(xí)規(guī)律有很大不同，公共課全國(guó)完全統(tǒng)一、并且有明確的考試范圍，但專(zhuān)業(yè)課的考試因個(gè)人報(bào)考院校的不同、專(zhuān)業(yè)不同。對(duì)專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求也不同，專(zhuān)業(yè)課做為一科150分占比的科目、不論是初試還是復(fù)試都是不容忽視一科，而且在復(fù)試當(dāng)中，面試?yán)蠋熗鶗?huì)更看重考生的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)、專(zhuān)業(yè)課成績(jī)高；意味著你有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)課基本功底，這樣的學(xué)生往往深得導(dǎo)師喜歡，所以專(zhuān)業(yè)課成績(jī)的高低意味著之后能否成功拜在理想導(dǎo)師門(mén)下 大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課老師由各院校的準(zhǔn)研究生為各位大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員授課，能夠達(dá)到要求的授課研究生、都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的資質(zhì)審核確保上課水平、大...

教育部對(duì)復(fù)試在總成績(jī)里的占比的要求是，30%~50%，越好的學(xué)校復(fù)試的占比越高。在北京師范大學(xué)近期公布的教育學(xué)部調(diào)劑方案里，明確指出調(diào)劑生復(fù)試占比為80%！ “數(shù)量多了就不值錢(qián)了”，這句蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)邏輯的話語(yǔ)在學(xué)歷方面一樣適用。在社會(huì)文化平均水平不斷提升，大學(xué)生越來(lái)越多的情況下，以前受企業(yè)、單位追捧的本科生們也開(kāi)始“貶值”，學(xué)歷不再吃香了。如今很多的工作招聘，在學(xué)歷要求上都是本科及以上，甚至?xí)笄舐氄弋厴I(yè)于985、211層次的名校。所以盡管并沒(méi)有人明說(shuō)，但學(xué)歷晉升已經(jīng)成了很多本科生的固定計(jì)劃。不管是普通本科畢業(yè)生，還是名校本科畢業(yè)生，大家在各自的壓力下都義無(wú)反顧地選擇了“考研”。大連**考研培訓(xùn)...

將詞匯進(jìn)行到底 　　詞匯是基石。詞匯量積累的多少非常影響考生在做題時(shí)的信心、心態(tài)、做題速度以及準(zhǔn)確率。因此熟練掌握考研大綱單詞尤為重要。考研英語(yǔ)對(duì)單詞的考查維度，不是看考生能夠認(rèn)識(shí)多少怪癖的生詞，而在于對(duì)詞匯掌握的深度，看考生是否能夠掌握一個(gè)英文單詞的基本義、引申義、搭配、直至其用法。 　　有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)：我在前一段的復(fù)習(xí)過(guò)程中單詞已經(jīng)背的差不多了，現(xiàn)在還再?gòu)?fù)習(xí)單詞是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于已經(jīng)把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學(xué)來(lái)說(shuō)，在現(xiàn)階段的首要任務(wù)就是把它們放到試題中去，放到活生生的語(yǔ)境中去，認(rèn)真體會(huì)其引申含義。同時(shí)也應(yīng)注意，有些同學(xué)的確已經(jīng)將考研詞匯書(shū)從頭到尾復(fù)習(xí)了一篇，但...

二戰(zhàn)集訓(xùn)除了口號(hào)，更需要細(xì)致入微努力，如果一道做還是錯(cuò)了，你會(huì)崩潰嗎？你會(huì)擔(dān)心自己一個(gè)月復(fù)習(xí)進(jìn)度太慢而和別人攀比嗎? 對(duì)于二戰(zhàn)或者三戰(zhàn)考生，難題是害怕和恐懼。但這是所有二考戰(zhàn)生的通病。關(guān)鍵在于我們的行動(dòng)和反應(yīng)，行動(dòng)和反應(yīng)造成了人和人之同不巨大的差別，尤其是行動(dòng)，主動(dòng)的行動(dòng)。把握住你能夠把握住的點(diǎn)滴，這是一個(gè)極高明的復(fù)習(xí)方法。 大大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)校二戰(zhàn)集訓(xùn)帶懷把握住四個(gè)點(diǎn)滴。一，合理要排時(shí)間運(yùn)用11小時(shí)學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，8小時(shí)睡眠，充分放松身心。讓你夢(mèng)回高三。二，細(xì)節(jié)教學(xué)無(wú)死角“充電”。課前老師回顧上堂珠內(nèi)容，課下提供時(shí)間和老師一對(duì)一交流，深入掌握。三，真實(shí)環(huán)境模擬全真模擬考，鍛煉心理素質(zhì)，...

考研擇校前，你需要關(guān)注這8個(gè)數(shù)據(jù)！4.報(bào)錄比 專(zhuān)業(yè)的火爆程度能夠直接通過(guò)報(bào)錄比反映出來(lái)。許多名校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)報(bào)錄比甚至可以達(dá)到20:1。這是名校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)真實(shí)考情的反映 5.推免人數(shù) 有些名校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)每年的推免名額可能會(huì)占到當(dāng)年招生人數(shù)的一半左右，那么留給統(tǒng)考生的名額就很少，考研競(jìng)爭(zhēng)激烈，難度加大。因此報(bào)考前一定要清楚報(bào)考專(zhuān)業(yè)的推免人數(shù)，以作參考。 6.復(fù)試分?jǐn)?shù)線 復(fù)試線是區(qū)分校線和院線的，這點(diǎn)一定要注意。會(huì)有某一學(xué)校多個(gè)學(xué)院開(kāi)設(shè)同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的情況，這時(shí)候各學(xué)院的院線應(yīng)該會(huì)不同。而學(xué)校通常會(huì)給出各院的復(fù)試院線。這個(gè)一定不要混淆。 7.復(fù)試比例 即計(jì)劃招收人數(shù)與進(jìn)入復(fù)試人數(shù)的比例。1：1.2是教育部規(guī)...

想要讀研的學(xué)生需要注意的問(wèn)題現(xiàn)在各個(gè)高校都有政策，有助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金。在讀研期間，只要你能夠努力學(xué)習(xí)，不輕易放棄自己的學(xué)業(yè)，就有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。一般來(lái)說(shuō)，這些獎(jiǎng)學(xué)金隨著條件等級(jí)，有幾千元甚至上萬(wàn)元不等。所以家庭困難的同學(xué)也不要輕易放棄，國(guó)家大力提倡教育行業(yè)，也能夠給家庭困難的學(xué)生們給予的幫助。并且，研究生已經(jīng)可以出去做一些力所能及的兼職了。 成為了研究生，那么就能夠根據(jù)自己的特長(zhǎng)或者是專(zhuān)業(yè)找到一些兼職。這些兼職基本上能夠維持日常的開(kāi)銷(xiāo)了。所以，在新的消息發(fā)布了之后，家庭經(jīng)濟(jì)壓力較大的同學(xué)們都能夠通過(guò)自己的努力去賺取學(xué)費(fèi)。考上研究生不容易，所以不要輕易放棄。 新的考研消息發(fā)布了之后，很多寒門(mén)子...

考研擇校前，你需要關(guān)注這8個(gè)數(shù)據(jù)！ 1.計(jì)劃招生人數(shù) 通常來(lái)說(shuō)，院校專(zhuān)業(yè)目錄里會(huì)有計(jì)劃招生人數(shù)這一項(xiàng)。招生人數(shù)越多，錄取幾率也會(huì)相對(duì)增大。選擇院校時(shí)，可以查看近5年的數(shù)據(jù)，多做對(duì)比分析。 2.報(bào)考人數(shù) 從這個(gè)數(shù)據(jù)中可以看出考試競(jìng)爭(zhēng)壓力的大小。這個(gè)數(shù)據(jù)不能看到當(dāng)年的信息，都是往年的信息，但是參考價(jià)值還是很大的。通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)，我們?cè)俳Y(jié)合自身情況，就容易選擇合適自己的院校。如果遇到某些院校不公布報(bào)考人數(shù)，那我們就只能參考招生人數(shù)了。 3.實(shí)際錄取人數(shù) 結(jié)合實(shí)際錄取人數(shù)和去年專(zhuān)業(yè)目錄里的招生名額，既能夠推斷出去年的招生錄取情況。有些院校也會(huì)有擴(kuò)招的傳統(tǒng)，這個(gè)也要考慮在內(nèi)，如有擴(kuò)招情況則考試的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)減...

毋庸置疑，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的情況必然導(dǎo)致大批學(xué)生考試失利，他們不甘落后，希望二戰(zhàn)，那么考研并不是簡(jiǎn)單機(jī)械的“重復(fù)”，考生們只要能夠調(diào)整好自身心態(tài)做好規(guī)劃，充分利用時(shí)間，努力奮斗，就不會(huì)讓二戰(zhàn)的辛苦白費(fèi)，一定會(huì)有更多變獲。 在二戰(zhàn)的復(fù)習(xí)中，學(xué)生要重溫考研需要的各項(xiàng)知識(shí)，包括數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)課等，還需要提升自己的應(yīng)變能力，回答問(wèn)題的能力，揣摩考官意圖的能力等，以上努力都能夠從整體上提升考生的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)他們二戰(zhàn)成功。 作為大連地區(qū)考研頭部機(jī)構(gòu)的教育機(jī)構(gòu)，在幫助二戰(zhàn)同學(xué)成功上為有著非常大的優(yōu)勢(shì)，為了解決二戰(zhàn)考生壓力大，自制力差、沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍等問(wèn)題，特建立了大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)校考研集訓(xùn)基地，科學(xué)...

二戰(zhàn)的同學(xué)又有哪些劣勢(shì)呢？ 劣勢(shì)一： 過(guò)大的精神壓力。選擇二戰(zhàn)，就意味你暫時(shí)放棄了找工作，所以二戰(zhàn)這一年你可能要面對(duì)經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)、離開(kāi)校園的孤獨(dú)、親人的詢(xún)問(wèn)和目光等意料之中的難題，以及自己對(duì)未來(lái)的不自信、不確定，這些都有可能給你增加無(wú)形的壓力。 劣勢(shì)二： 長(zhǎng)期作戰(zhàn)的疲憊狀態(tài)。算上上一次，你的備考戰(zhàn)線拉得也夠長(zhǎng)了，而且基礎(chǔ)復(fù)習(xí)期對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去，越往后面的復(fù)習(xí)越容易養(yǎng)成疲沓心理，面對(duì)那些已經(jīng)折磨了你千百次的習(xí)題集，你很有可能感到厭倦，精神上來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有一戰(zhàn)時(shí)候好。 劣勢(shì)三： 輕敵心理。因?yàn)橐恍﹥?yōu)勢(shì)的存在，一些二戰(zhàn)的同學(xué)可能存在輕敵心理。尤其是一戰(zhàn)只差了一點(diǎn)的考生，認(rèn)為自己只要稍微努力一點(diǎn)就可以彌...

將詞匯進(jìn)行到底 　　詞匯是基石。詞匯量積累的多少非常影響考生在做題時(shí)的信心、心態(tài)、做題速度以及準(zhǔn)確率。因此熟練掌握考研大綱單詞尤為重要。考研英語(yǔ)對(duì)單詞的考查維度，不是看考生能夠認(rèn)識(shí)多少怪癖的生詞，而在于對(duì)詞匯掌握的深度，看考生是否能夠掌握一個(gè)英文單詞的基本義、引申義、搭配、直至其用法。 　　有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)：我在前一段的復(fù)習(xí)過(guò)程中單詞已經(jīng)背的差不多了，現(xiàn)在還再?gòu)?fù)習(xí)單詞是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于已經(jīng)把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學(xué)來(lái)說(shuō)，在現(xiàn)階段的首要任務(wù)就是把它們放到試題中去，放到活生生的語(yǔ)境中去，認(rèn)真體會(huì)其引申含義。同時(shí)也應(yīng)注意，有些同學(xué)的確已經(jīng)將考研詞匯書(shū)從頭到尾復(fù)習(xí)了一篇，但...

將詞匯進(jìn)行到底 　　詞匯是基石。詞匯量積累的多少非常影響考生在做題時(shí)的信心、心態(tài)、做題速度以及準(zhǔn)確率。因此熟練掌握考研大綱單詞尤為重要。考研英語(yǔ)對(duì)單詞的考查維度，不是看考生能夠認(rèn)識(shí)多少怪癖的生詞，而在于對(duì)詞匯掌握的深度，看考生是否能夠掌握一個(gè)英文單詞的基本義、引申義、搭配、直至其用法。 　　有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)：我在前一段的復(fù)習(xí)過(guò)程中單詞已經(jīng)背的差不多了，現(xiàn)在還再?gòu)?fù)習(xí)單詞是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于已經(jīng)把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學(xué)來(lái)說(shuō)，在現(xiàn)階段的首要任務(wù)就是把它們放到試題中去，放到活生生的語(yǔ)境中去，認(rèn)真體會(huì)其引申含義。同時(shí)也應(yīng)注意，有些同學(xué)的確已經(jīng)將考研詞匯書(shū)從頭到尾復(fù)習(xí)了一篇，但...

說(shuō)起考研政治課,相信大部分人都是有一些了解的。那么，考研一共考哪幾門(mén)科目？什么時(shí)間開(kāi)始復(fù)習(xí)比較合適？考試范圍主要包括：馬克思主義基本原理、思想及社會(huì)主義理論體系、中國(guó)近代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)?？佳姓握n普遍認(rèn)為是考研階段提分較快的科目，它的難度較低，但是對(duì)老師的依賴(lài)性較強(qiáng)，是一門(mén)短時(shí)高效的復(fù)習(xí)科目。暑假之后是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，往往決定你考研的成敗，這個(gè)階段需要復(fù)習(xí)考試范圍，做好筆記的整理。 大連領(lǐng)先考研培訓(xùn)學(xué)校的石磊、彭林強(qiáng)、張峰老師是考研政治課大綱解析主編的老師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。石磊老師系統(tǒng)總結(jié)考研學(xué)習(xí)和答題方法，能使學(xué)生成績(jī)迅速提高30分以上；彭林...

二戰(zhàn)的同學(xué)又有哪些劣勢(shì)呢？ 劣勢(shì)一： 過(guò)大的精神壓力。選擇二戰(zhàn)，就意味你暫時(shí)放棄了找工作，所以二戰(zhàn)這一年你可能要面對(duì)經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)、離開(kāi)校園的孤獨(dú)、親人的詢(xún)問(wèn)和目光等意料之中的難題，以及自己對(duì)未來(lái)的不自信、不確定，這些都有可能給你增加無(wú)形的壓力。 劣勢(shì)二： 長(zhǎng)期作戰(zhàn)的疲憊狀態(tài)。算上上一次，你的備考戰(zhàn)線拉得也夠長(zhǎng)了，而且基礎(chǔ)復(fù)習(xí)期對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去，越往后面的復(fù)習(xí)越容易養(yǎng)成疲沓心理，面對(duì)那些已經(jīng)折磨了你千百次的習(xí)題集，你很有可能感到厭倦，精神上來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有一戰(zhàn)時(shí)候好。 劣勢(shì)三： 輕敵心理。因?yàn)橐恍﹥?yōu)勢(shì)的存在，一些二戰(zhàn)的同學(xué)可能存在輕敵心理。尤其是一戰(zhàn)只差了一點(diǎn)的考生，認(rèn)為自己只要稍微努力一點(diǎn)就可以彌...

關(guān)于地區(qū)-偏遠(yuǎn)地區(qū)容易考？ # 每類(lèi)地區(qū)考研國(guó)家線是不一樣的，一般情況，一區(qū)的考研分?jǐn)?shù)線高于二區(qū)。相應(yīng)地，報(bào)考院校在一區(qū)的考生稱(chēng)為A類(lèi)考生，報(bào)考院校在二區(qū)的考生稱(chēng)為B類(lèi)考生。 A區(qū)：北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西 B區(qū)：內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆 如果考生成績(jī)只要有一門(mén)課或者總分不過(guò)國(guó)家線，那么就意味著此次考研失敗，也沒(méi)有機(jī)會(huì)參加調(diào)劑；如果報(bào)一區(qū)的考生單科或者總分沒(méi)過(guò)一區(qū)的分?jǐn)?shù)線，但是過(guò)了二區(qū)國(guó)家線，就有機(jī)會(huì)參加二區(qū)招生單位的調(diào)劑?？佳惺且粓?chǎng)持久戰(zhàn)，有的同學(xué)上半年...

考研專(zhuān)業(yè)的選擇，又該遵循什么樣的原則呢？ 01以興趣為導(dǎo)向 研究生階段的研究方向可能與一生所從事的職業(yè)有關(guān)，選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)更容易發(fā)掘自身的潛質(zhì)和特長(zhǎng)。 對(duì)于考研專(zhuān)業(yè)的選擇，建議考生要考慮所選擇的專(zhuān)業(yè)是否與自己特長(zhǎng)相匹配，是否真的希望能在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，同時(shí)又要兼顧以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，在合理范圍內(nèi)應(yīng)盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短。 02正確認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力 認(rèn)識(shí)自身實(shí)力，才能做出理性的選擇，使自己上岸的概率更高一些。 以個(gè)人能力為根本，要選擇能發(fā)揮自身特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)。建議跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)早做準(zhǔn)備，以保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。 因?yàn)楦鱾€(gè)專(zhuān)業(yè)有自己的學(xué)科范疇，不同專(zhuān)業(yè)之間的學(xué)生在知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)上存在著較大差異，因此需要...

上學(xué)這么多年，我們永遠(yuǎn)逃不過(guò)分?jǐn)?shù)線的牽絆，暑期考研重在分?jǐn)?shù)線??！分?jǐn)?shù)線你不看，你看啥？我至今依舊記得等待分?jǐn)?shù)線公布的那段忐忑日子，提前了解分?jǐn)?shù)線不僅能夠讓你看到這所院校出題的歷年難易程度，也能夠揣摩出是否有擴(kuò)招的趨勢(shì)。大家不光要知道國(guó)家線和校線、院線的區(qū)別，更要自己畫(huà)折線圖整理看走勢(shì)。這些分?jǐn)?shù)線在各院校的官網(wǎng)上一樣會(huì)有通知哈。 1、國(guó)家線 這個(gè)線是由教育部根據(jù)當(dāng)年的報(bào)考情況、考試難度等，來(lái)確定的考生進(jìn)入復(fù)試的基本要求，如果你沒(méi)有過(guò)報(bào)考院校的分?jǐn)?shù)線，但過(guò)了國(guó)家線，就可以申請(qǐng)調(diào)劑，給自己再一次機(jī)會(huì)和選擇。 2、校線 校線是學(xué)校根據(jù)報(bào)考自己學(xué)?？忌那闆r和計(jì)劃招生的人數(shù)來(lái)確定的進(jìn)入復(fù)試的基本資格。3...

寄宿集訓(xùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì) 1.科學(xué)合理作息時(shí)間 合理安排時(shí)間，運(yùn)用11小時(shí)學(xué)習(xí)，使效率提高，睡眠8小時(shí)，讓身心得到放松、休息。勞逸結(jié)合，讓你夢(mèng)回高三，重回沖刺階段，完美告別“拖延癥、起床難”。 2.細(xì)節(jié)教學(xué) 在課前，老師會(huì)對(duì)上堂課的內(nèi)容進(jìn)行回顧，確保內(nèi)容知識(shí)完全滲入到學(xué)員的腦海中，然后老師按照授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。如果學(xué)員在課上未能掌握，課下可以與老師一對(duì)一交流，讓學(xué)員學(xué)習(xí)的更清楚，掌握的更深入。任何題型，學(xué)員們都可以輕松解決。 3.真實(shí)環(huán)境模擬 學(xué)員們要經(jīng)歷精心設(shè)計(jì)全真模擬考試，嚴(yán)格按照真實(shí)考試來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)，統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一批改。提前感受競(jìng)爭(zhēng)壓力，鍛煉心理素質(zhì)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員問(wèn)題，并根據(jù)一對(duì)一復(fù)習(xí)指導(dǎo)...