天津遼寧新高考填報(bào)規(guī)則

2021年招生計(jì)劃是如何編制的？ 答：選擇考試科目為歷史的稱為“歷史學(xué)科類”，選擇考試科目為物理的稱為“物理學(xué)科類”。按歷史學(xué)科類、物理學(xué)科類兩個(gè)類別分列本科、高職（專科）招生計(jì)劃，分別劃定招生錄取文化課控制分?jǐn)?shù)線、分別進(jìn)行投檔錄取。設(shè)置本科藝術(shù)院校（含參照?qǐng)?zhí)行院校）、高水平藝術(shù)團(tuán)等可不編制分省計(jì)劃的特殊類型招生，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 8.2021年招生錄取批次是如何設(shè)置的？ 答：普通類（歷史學(xué)科類、物理學(xué)科類）錄取批次劃分為：本科提前批、本科批、專科提前批、高職（?？疲┡?。藝術(shù)類（歷史學(xué)科類、物理學(xué)科類）錄取批次劃分為：本科提前批、本科批、高職（?？疲┡?。體育類（歷史學(xué)科類、物理學(xué)科類）錄取批次劃分為：本科批、高職（?？疲┡煽?jī)不太理想的考生，應(yīng)優(yōu)先選擇專業(yè)。天津遼寧新高考填報(bào)規(guī)則

高考志愿的改變 　　在志愿填報(bào)中，以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位，1個(gè)院校專業(yè)組即為1個(gè)志愿，在“院校專業(yè)組”內(nèi)選擇專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑。 　　同時(shí)，增加平行志愿數(shù)量，以往各批次平行志愿設(shè)置6-9個(gè)院校志愿，從明年起，本科普通批將設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組平行志愿，其他批次設(shè)置20個(gè)院校專業(yè)組平行志愿。 　　而在投檔錄取方面，考生檔案將由投檔到院校調(diào)整為投檔到院校專業(yè)組，考生選擇了服從專業(yè)調(diào)劑，高校只能在投檔的這個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑，不能調(diào)劑到其他院校專業(yè)組。 　　取消高考錄取批次 　　隨著高考改變的推進(jìn)，我國(guó)將逐漸取消高考錄取批次 　　取消高考加分 　　照目前形勢(shì)看，今后我國(guó)的照顧性加分大概只會(huì)保留烈士家屬加分，少數(shù)民族加分以及僑胞歸僑加分。這方面的改變也是為了治理高考加分的造假，促進(jìn)高考公平。安徽遼寧新高考報(bào)名時(shí)間高考志愿填報(bào)小技巧：一是搜集目標(biāo)院校資料，了解招生政策，熟悉有關(guān)規(guī)定，熟讀目標(biāo)院校招生章程。

大小年現(xiàn)象 是因?yàn)槟承┰盒Ｔ跉v年招生錄取中，報(bào)考人數(shù) (批次在控制線上)表現(xiàn)很不穩(wěn)定、起伏較大，引起的該校錄取線較大幅度波動(dòng)的趨勢(shì)。 各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定 本校錄取分?jǐn)?shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍 （一般是這個(gè)數(shù)，具體需查看學(xué)校當(dāng)年的招生簡(jiǎn)章）投檔，投檔以后學(xué)校的招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主，參考其他信息，按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取， 其錄取的學(xué)生中低分就是該校的錄取分?jǐn)?shù)線。

新高考志愿該如何填報(bào)？ 　　今年的填報(bào)分“專業(yè)（類）+院校”、“院校專業(yè)組” 兩類。 　　所謂“專業(yè)（類）+院?！保床捎谩啊畬I(yè)（類）+院?！Ｊ健保簿褪且浴?個(gè)院校+1個(gè)專業(yè)（類）”為一個(gè)志愿單位進(jìn)行填報(bào)，考生既可以選擇同一所高校的不同專業(yè)；也可以選擇不同高校的同一專業(yè)；還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校。 　　所謂“院校專業(yè)組”，即一所院?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。 　　同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目選考要求必須相同。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組，專業(yè)調(diào)劑限于同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。 　　這樣一來(lái)，高校招生方式更加靈活，更有主動(dòng)性,但對(duì)于考生而言，雖然可報(bào)考的專業(yè)增加了，但同時(shí)被動(dòng)調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)也增高了。志愿填報(bào)至少三個(gè)考慮的角度:選城市、選大學(xué)、選專業(yè)。

認(rèn)為要優(yōu)先選擇好的學(xué)校其主要理由是， 為了適應(yīng)這一變化，高等院校在上個(gè)世紀(jì)90年代中期以后，在辦學(xué)模式上進(jìn)行了較大的調(diào)整，提出了“加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)”等新的教學(xué)方法。因此，考生、家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)先選學(xué)校次選專業(yè)。只有學(xué)校學(xué)科齊全、師資力量雄厚，才可能有真正意義上的好專業(yè)，同學(xué)們才能學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。 如果狹義地理解專業(yè)的重要性，把專業(yè)看得太重，只會(huì)給自己留下終生遺憾。某專題調(diào)查顯示，專業(yè)與高薪?jīng)]有必然的聯(lián)系。令人吃驚的是，大部分人獲得高薪的原因是其基本素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。從綜合調(diào)查分析來(lái)看，絕大部分人是“學(xué)非所用”，即專業(yè)不對(duì)口，是在工作中邊學(xué)邊干，良好的教育經(jīng)歷和比較合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)使他們能融會(huì)貫通、順勢(shì)而變。名氣較大的大學(xué)，有精良的辦學(xué)條件，有眾多的教授、學(xué)者和研究機(jī)構(gòu)，儲(chǔ)藏量龐大的圖書(shū)館，先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人模式，正好能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。 都有道理!它們闡述的正是同一個(gè)事物的兩個(gè)方面，即所謂的辯證統(tǒng)一。然而，當(dāng)選擇專業(yè)與學(xué)校發(fā)生分歧，“魚(yú)”和“熊掌”不能兼得時(shí)，同學(xué)則應(yīng)當(dāng)具體情況具體分析。高考報(bào)考選擇大學(xué)方法：根據(jù)報(bào)考專業(yè)以及專業(yè)的實(shí)力來(lái)選擇大學(xué)。天津遼寧新高考填報(bào)規(guī)則

學(xué)習(xí)成績(jī)中等的考生，由于這部分考生為數(shù)眾多，可選擇的余地就變得很小了。天津遼寧新高考填報(bào)規(guī)則

各種志愿 院校志愿是考生對(duì)高校志向的選擇；專業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃軐?duì)院校中一個(gè)或幾個(gè)專業(yè)所作出的選擇。院校志愿和專業(yè)志愿統(tǒng)稱為高考志愿。 無(wú)效志愿就是對(duì)考生投檔錄取沒(méi)有意義或無(wú)用的志愿，它有兩種情況：一是由于考生筆誤或填錯(cuò)或涂錯(cuò)院校代碼，電腦無(wú)法按考生的原本意思顯示或運(yùn)行(在實(shí)際志愿填報(bào)時(shí)系統(tǒng)會(huì)報(bào)錯(cuò)而無(wú)法提交)；二是在同一批次院校志愿之間沒(méi)有形成梯度或反向梯度關(guān)系，如果考生一類志愿沒(méi)有被錄取，其后的各個(gè)志愿都不會(huì)被錄取。 一類志愿就是考生在一批次中填報(bào)在志愿欄目中位置的志愿，是考生理想和希望被錄取的院校志愿，其余依次類推。 天津遼寧新高考填報(bào)規(guī)則

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