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悉心育人為夢(mèng)導(dǎo)航---貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)生源基地授牌儀式——在授牌過程中，大家共同交流分享了貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)和興華中學(xué)的宣傳視頻。然后貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)大數(shù)據(jù)應(yīng)用與經(jīng)濟(jì)學(xué)院（貴陽(yáng)大數(shù)據(jù)金融學(xué)院）紀(jì)委書記陽(yáng)喜向我校介紹了貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)的發(fā)展歷程以及在我校招生計(jì)劃等具體情況做了詳細(xì)的講解。陽(yáng)喜同志向興華中學(xué)授予貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)生源基地牌匾。六盤水市興華中學(xué)推行素質(zhì)教育，學(xué)生在德智體美勞各方面得到了多方面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。高中畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)良，德才兼?zhèn)?，愛黨愛國(guó)，兼具實(shí)踐、探究、合作能力，因此受到高校的認(rèn)可。興華中學(xué)將以此次貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)優(yōu)zhi生源基地授牌儀式為契機(jī)，充分發(fā)揮高校和高中的教育合力，共同探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新模式，為學(xué)生成才創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，為學(xué)生順利進(jìn)入高校打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為輸送更多更好的優(yōu)秀人才做好貢獻(xiàn)。讀好高中，讓孩子走向世界！六枝特區(qū)高中招生基本錄取分?jǐn)?shù)

晚自習(xí)的第四階段：總結(jié)與規(guī)劃。每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續(xù)的改進(jìn)，尤其是一些重要考試之后，還要重點(diǎn)反思一下哪些科目要列入補(bǔ)弱的行列。（1）總結(jié)一下現(xiàn)在完成了什么任務(wù)?學(xué)到了什么?解決了哪些問題?還有哪些困惑沒有解決……并反思自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動(dòng)的得與失。（2）規(guī)劃明天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，要解決哪些問題，達(dá)到什么目的等等。PS:晚自習(xí)注意事項(xiàng)：（1）切忌以完成作業(yè)為己任，“除了做作業(yè)神馬都是浮云”的理念將導(dǎo)致晚自習(xí)效率低下。（2）碰到難題，一定要有獨(dú)li思考的過程，切忌一不會(huì)就馬上問同學(xué)。（3）在校晚自習(xí)時(shí)要保持絕dui的安靜，不能因?yàn)橛懻擃}目而影響他人的思考(實(shí)在要請(qǐng)教，請(qǐng)到教室外解決問題)。（4）在家晚自習(xí)的同學(xué)切忌一心幾用，邊聽MP3，邊做作業(yè)，一心二用效率不高。（5）晚自習(xí)時(shí)，手機(jī)絕dui不能放在身邊，看新聞刷微博，很影響學(xué)習(xí)效率!（6）實(shí)在太疲憊了，可先趴著休息會(huì)。邊打盹邊做作業(yè)費(fèi)力不討好。月照六盤水興華高中招生基本錄取分?jǐn)?shù)高中教育“使無業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)”。

對(duì)于中學(xué)生來說，晚自習(xí)時(shí)間，是能自我支配的黃金時(shí)間，晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果如何，直接影響到各科的成績(jī)。中學(xué)生晚自習(xí)應(yīng)該怎么規(guī)劃才能讓學(xué)習(xí)效率加倍呢?六盤水市興華中學(xué)為各位中學(xué)生分享晚自習(xí)的高效學(xué)習(xí)攻略。中學(xué)知識(shí)有個(gè)特點(diǎn)，就是以螺旋式的方式累積而成，前后知識(shí)聯(lián)系密切，前面知識(shí)是后面知識(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)前面知識(shí)的掌握不牢固或理解不透徹，常常影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，各章之間知識(shí)的聯(lián)系加深。因此高中生應(yīng)該重視知識(shí)之間的聯(lián)系，善于去發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的關(guān)系，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)非常重要。而這個(gè)鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)就是晚自習(xí)時(shí)間了。那么晚自習(xí)到底應(yīng)該做什么?怎么做?晚自習(xí)第一階段：知識(shí)復(fù)習(xí)。磨刀不誤砍柴工，用在中學(xué)學(xué)習(xí)上，就是先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，效率高。試想，如果一道作業(yè)題需要反復(fù)翻書才能找到答案，而且因?yàn)椴皇炀毘霈F(xiàn)各種錯(cuò)誤，一來浪費(fèi)時(shí)間，二來浪費(fèi)了作業(yè)的價(jià)值。那么，復(fù)習(xí)應(yīng)該看哪些內(nèi)容?（1）閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。（2）整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記，對(duì)于課堂上簡(jiǎn)寫的筆記。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文要有整體的思維和觀念，如果能做到，將事半功倍。下面就高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，給大家舉一個(gè)例子，示范如何把文言文的閱讀和作文的寫作聯(lián)系起來。像這樣一段完整的古文，好多高中生，特別是高一的同學(xué)會(huì)覺得這樣的文字特別難讀，往往是以做題為主，如果僥幸把題做對(duì)了，連答案都懶得去對(duì)照，更不用說欣賞這樣的文字了。面對(duì)考試做題拿分，本來無可厚非，但如果只滿足于做對(duì)答案，確實(shí)不夠經(jīng)濟(jì)。做事情，特別是我們學(xué)習(xí)的過程中，要講求一舉兩得，甚至一舉三得四得會(huì)更加的好?；谶@樣的思維，建議大家認(rèn)真去讀，在訓(xùn)練古文閱讀能力的同時(shí)，也為我們寫作積累素材，并訓(xùn)練寫作的基本功?？荚囈氖欠?jǐn)?shù)，而我們漫長(zhǎng)的人生之路上，能力則更為重要。比如古文是完全可以拿來寫作文的。以下是就此對(duì)同學(xué)的一些指導(dǎo)。面對(duì)高一學(xué)生的請(qǐng)教，開始老師的思路也并不是明晰的，但是在漸漸的交流當(dāng)中，師生雙方都越來越清晰。面對(duì)老師布置的問題，同學(xué)首先是讀不懂古文的內(nèi)容，因?yàn)樽x不懂內(nèi)容，自然利益上就會(huì)覺得無從下手，所以第一步還是引導(dǎo)同學(xué)慢慢的去讀懂古文。其實(shí)像比較淺近的古文，只要沉心靜氣去讀，是沒有問題的。而且閱讀古文，也要多去想想這篇文章的結(jié)構(gòu)，以及每段的內(nèi)容。高中是進(jìn)入大學(xué)理想的階梯。

剛剛踏入高中學(xué)習(xí)生活的學(xué)生，如何能夠平穩(wěn)地度過高一這個(gè)“過渡期”，盡快融入并適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活呢？這需要我們?cè)诟咭槐仨氁B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。一方面，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。較之初中階段，因高一學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，所以不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另一方面，尋找適合學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。家長(zhǎng)及高一新生要根據(jù)自己的條件，及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。來興華，做一個(gè)被成功所眷顧的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者！納雍全日制的高中招生條件

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2019年的高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)不可謂不熱鬧。極大的一件事就是政策上給予了極大的幫助，高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)的產(chǎn)業(yè)化和資本化由此掀開了新的篇章。資本市場(chǎng)精彩紛呈，A股上市公司繼續(xù)加速并購(gòu)整合，同時(shí)眾多機(jī)構(gòu)紛紛登陸港股、美股，還有大量創(chuàng)新型企業(yè)獲得巨額募資。2019年，教育部連連頒布減壓政策，教育減負(fù)進(jìn)入“攻堅(jiān)期”，明確規(guī)定銷售應(yīng)減負(fù)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。銷售的問題已經(jīng)進(jìn)入落實(shí)實(shí)行期，未來銷售壓力將大幅度降低，校園生活更加健康?，F(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)把服務(wù)型越來越多地伸到海外，這在前兩年比較少見，但是現(xiàn)在越來越頻繁，比如，高瓴資本和某支基金準(zhǔn)備收購(gòu)新加坡當(dāng)?shù)氐囊患掖笮陀變簣@。另外，內(nèi)容和產(chǎn)品質(zhì)量有一定的優(yōu)勢(shì)。海外好的教育服務(wù)型和國(guó)內(nèi)巨大的市場(chǎng)，二者結(jié)合在一起，會(huì)形成巨大效應(yīng)。未來在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)越來越嚴(yán)重的情況之下，相信會(huì)有越來越多的教育服務(wù)型涉足海外市場(chǎng)。六枝特區(qū)高中招生基本錄取分?jǐn)?shù)

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