本地民辦的六盤(pán)水高中管理水平

☆高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的差別：高中與初中比較大的差別在于學(xué)習(xí)的自主性。我們從小學(xué)開(kāi)始由父母督促寫(xiě)作業(yè)、檢查作業(yè)到初中自己獨(dú)li完成作業(yè)，這些都是我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。到了高中，學(xué)習(xí)的自主性變得更為重要。作為高中生，完成老師布置的作業(yè)是基礎(chǔ)的要求，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你必須學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。比如，你需要知道自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題在哪？要通過(guò)怎樣的方法能夠彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，如何解決偏科的問(wèn)題，如何分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間等等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要你不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善自己的學(xué)習(xí)方法?！钊绾蚊鎸?duì)起初的成績(jī)落差也許你初中成績(jī)很好，但到了高中開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候成績(jī)卻不盡如人意。這是很多學(xué)生開(kāi)學(xué)都會(huì)遇到的問(wèn)題，成績(jī)排名的落差會(huì)給很多人帶來(lái)失落感和挫敗感，覺(jué)得高中非常難、非?？唷Ｔ诿鎸?duì)這樣的問(wèn)題時(shí)候心態(tài)要放平，這是適應(yīng)階段必然會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。萬(wàn)萬(wàn)不可受到一點(diǎn)打擊就自我放棄，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)面對(duì)這樣的困難，這是完全可以解決和克服的，因此。你必須做到堅(jiān)持不懈，拼搏到底，不放棄，輕易認(rèn)輸，你一定會(huì)后悔。創(chuàng)新中求發(fā)展，發(fā)展中求提高，提高中求特色——興華教育。本地民辦的六盤(pán)水高中管理水平

六盤(pán)水市興華中學(xué)開(kāi)展2021年秋季學(xué)期高一班主任培訓(xùn)——為進(jìn)一步提高班主任老師的工作能力和綜合素質(zhì)，為更好的做好高一班級(jí)管理工作，充分培養(yǎng)班主任培養(yǎng)人、教育人、塑造人的作用。根據(jù)《六盤(pán)水市興華中學(xué)高一班主任培訓(xùn)方案》，校教育教學(xué)中心牽頭組織于2021年8月13日對(duì)我校新競(jìng)聘的15名高一班主任進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。六盤(pán)水市興華中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)徐芳芳作開(kāi)班培訓(xùn)動(dòng)員講話(huà)，對(duì)班主任培訓(xùn)的重要意義做了解讀，并就培訓(xùn)的形式、內(nèi)容、程序、準(zhǔn)備工作等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和要求。擔(dān)任本次培訓(xùn)主講的分別是執(zhí)行校長(zhǎng)徐芳芳、六盤(pán)水市興華中學(xué)教育教學(xué)中心主任、教務(wù)處主任趙江、六盤(pán)水市興華中學(xué)高二年級(jí)中心主任鄧琴。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校的班主任考核管理制度、學(xué)生管理制度、學(xué)生一日常規(guī)制度、開(kāi)學(xué)前的籌備工作，軍訓(xùn)期間班主任工作重點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)分享等。通過(guò)本次培訓(xùn)各班主任們對(duì)班主任工作這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識(shí)，老師們深受啟發(fā)，受益匪淺，增強(qiáng)了新學(xué)期班級(jí)管理工作的信心，為保障學(xué)生的多方面發(fā)展提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。納雍評(píng)價(jià)好的六盤(pán)水高中辦學(xué)條件六盤(pán)水市興華中學(xué)——辦好一所學(xué)校。

對(duì)于學(xué)生讀書(shū)生涯中至關(guān)重要的無(wú)非是高中三年時(shí)光。每個(gè)人都希望用自己的努力和汗水換來(lái)一個(gè)美好的結(jié)果，進(jìn)入一個(gè)理想的大學(xué)。但是，一些同學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系等方面會(huì)出現(xiàn)不同程度的問(wèn)題。下面要說(shuō)的，對(duì)一個(gè)想考上大學(xué)的高中生很重要，仔細(xì)看~還有，不要再問(wèn)：老師現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎？我想說(shuō)，你現(xiàn)在還不努力就真的來(lái)不及了！☆高一各科學(xué)習(xí)中需要注意的：語(yǔ)文：非?？粗亻喿x量的積累，不可能一步登天。從高一開(kāi)始就要為高考做積累，不需要非常多時(shí)間，但是必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣。積累作文素材、文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)字詞、成語(yǔ)等，有一個(gè)積累本。英語(yǔ)：同樣是語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科，從高一必須開(kāi)始積累單詞和短語(yǔ)，他們就像是房子的磚瓦，只有點(diǎn)滴積累起來(lái)才能筑成高樓大廈。背單詞，永遠(yuǎn)都不算多，并且記住一定要不斷的重復(fù)才能達(dá)到比較好的效果。數(shù)學(xué)：在學(xué)新課的過(guò)程中要預(yù)習(xí)，列出你預(yù)習(xí)時(shí)的問(wèn)題，只有帶著問(wèn)題聽(tīng)課，才能夠的提高聽(tīng)課效率和效果。有自己的錯(cuò)題本，每周進(jìn)行錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。理化生——政史地：有偏科的同學(xué)要補(bǔ)弱項(xiàng)，高一的時(shí)候不要先想選什么？每一門(mén)都要認(rèn)真學(xué)，打好基礎(chǔ)，多一個(gè)選擇總比少一個(gè)選擇要好。

賡續(xù)教育百年初心擔(dān)當(dāng)時(shí)代育人使命--六盤(pán)水市興華中學(xué)慶祝第37個(gè)教師節(jié)活動(dòng)——九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，迎著九月的風(fēng)。我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，六盤(pán)水市興華中學(xué)舉行第37個(gè)教師節(jié)謝師禮的活動(dòng)。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，全體興華學(xué)子一同獻(xiàn)禮教師，共譜九月頌歌。老師：您辛苦了”。陳勇校長(zhǎng)在慶祝第37個(gè)教師節(jié)表彰會(huì)上發(fā)表講話(huà)；行政事務(wù)中心王艷主任宣布表彰決定，學(xué)校董事長(zhǎng)雷冬云等領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)xiu教職工頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金；教師代biao熊仕霜老師發(fā)言；在這個(gè)隆重的節(jié)日里，我校全體師生收到了來(lái)自王老吉公司送上的祝福。人生的目的不光是為了自己活著，而是要用自己的智慧和能力來(lái)幫助他人和社會(huì)，常懷為他人、為社會(huì)著想的善良，這樣不但有益于別人，自己的生命也因之而更加精彩。厚生薪火，賡續(xù)不輟。每一位興華老師把自己的青春融入教育中去，用汗水去書(shū)寫(xiě)興華學(xué)子未來(lái)的華章。興華——改善辦學(xué)條件，彰顯辦學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量。

☆與老師如何相處：在高中和老師生悶氣是傻的行為。經(jīng)常會(huì)有同學(xué)因?yàn)橛憛捘硨W(xué)科老師就不好好聽(tīng)課，甚至放棄這門(mén)學(xué)科，生某人氣的時(shí)候抗拒和他一切有關(guān)的東西是可以理解的，但是在高中不能接受這樣的做法，更多是要改變自己，去接受適應(yīng)所有老師。如果不能做到，就是拿自己的前途開(kāi)玩笑，一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生。你一個(gè)人和老師生氣一點(diǎn)都不會(huì)影響他的教學(xué)或生活，影響的只有你自己的成績(jī)，你必須明白要接受老師，改變自己。相反，和老師關(guān)系融恰在很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他能給你提供的幫助可以使你事半功倍。遇到一個(gè)好老師是幸運(yùn)，萬(wàn)一沒(méi)有遇到，也不能成為你學(xué)不好這門(mén)課的理由，畢竟高考就是這么殘酷，成績(jī)不好就是不能進(jìn)好大學(xué)，誰(shuí)會(huì)管你因?yàn)槔蠋熯€是別的原因。務(wù)實(shí)、開(kāi)放、互動(dòng)、分享——興華教育。畢節(jié)寄宿六盤(pán)水高中排行

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒——興華教育。本地民辦的六盤(pán)水高中管理水平

新學(xué)期-新夢(mèng)想-砥礪前行——☆有計(jì)劃——有規(guī)律。1、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)。2、擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。☆預(yù)習(xí)管理——爭(zhēng)主動(dòng)。1、讀:每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，這是明天上課要重點(diǎn)聽(tīng)的內(nèi)容。2、寫(xiě):預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)寫(xiě)下來(lái)，記錄在案。3.、練:預(yù)習(xí)的高層次是練習(xí)，在練的過(guò)程中提高解決問(wèn)題的能力。☆聽(tīng)課管理——重效益1、聽(tīng)課必須做到跟著老師的思維走，帶著問(wèn)題聽(tīng)講，聽(tīng)重點(diǎn)、聽(tīng)難點(diǎn)、聽(tīng)方法思路，當(dāng)堂學(xué)懂弄通。有目的的提前預(yù)習(xí)非常重要，事實(shí)證明:不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%-60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%以上。2、聽(tīng)老師講課的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如:定理、公式、單詞、句型.、涵義等。本地民辦的六盤(pán)水高中管理水平

六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司總部位于貴州省六盤(pán)水市鐘山區(qū)月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地，是一家我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級(jí)鞏固教學(xué)，高一年級(jí)新觀念的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，不斷加強(qiáng)我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。的公司。興華中學(xué)深耕行業(yè)多年，始終以客戶(hù)的需求為向?qū)?，為客?hù)提供高質(zhì)量的高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)。興華中學(xué)始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。興華中學(xué)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶(hù)的成長(zhǎng)共贏。