江蘇實(shí)訓(xùn)推車

    來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-03-25

    有些專業(yè)或?qū)W校示范教學(xué)場地是固定的,學(xué)生和老師的工位也是固定的。這種情況就需要根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)場實(shí)際情況,此時(shí)可在老師操作臺(tái)上方安裝固定的近景攝像機(jī),為增強(qiáng)畫面拾取的靈活性我們采用更長、轉(zhuǎn)動(dòng)更靈活的加強(qiáng)型吊裝萬向臂及三庭示范教學(xué)一體機(jī)進(jìn)行配置搭建;每個(gè)學(xué)生操作工位也部署一臺(tái)小組萬向吊臂或再加一套小組示教端一體機(jī)終端,可以做定向小組展示或查看老師的細(xì)節(jié)操作特寫。也可以反向推送小組特寫操作畫面給老師及其它同班同學(xué)觀摩,老師點(diǎn)擊開始實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn),學(xué)生端即可看到老師的操作畫面,操作簡單,方便管理。**場地吊裝萬向壁解決方案適用于服裝設(shè)計(jì)、電子電工,手工課、插花、茶藝、嫁接等專業(yè)示范教學(xué)場景使用??筛鶕?jù)實(shí)際情況靈活配置搭建。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持單路、多路音頻選擇,滿足多樣化實(shí)訓(xùn)教學(xué)及音視頻錄制需要;江蘇實(shí)訓(xùn)推車

    有些臨床類專業(yè)應(yīng)用場景場景,老師和學(xué)生的操作臺(tái)是固定的。這時(shí)需要在老師操作臺(tái)安裝吊頂萬象臂,懸掛近景特寫攝像機(jī)和三庭實(shí)訓(xùn)示教一體機(jī),學(xué)生通過觀看小組大屏一體機(jī),就可以清楚的看到老師的精細(xì)操作。老師點(diǎn)擊開始,小組端即可看到老師的操作畫面。應(yīng)用需求:學(xué)生在小組操作臺(tái)前可通過小組大屏一體機(jī)觀摩老師示范操作;老師可通過實(shí)訓(xùn)電腦查看各小組實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)畫面,課后學(xué)生可查看實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)視頻。產(chǎn)品應(yīng)用:大屏一體機(jī)*1、吊裝2臂萬向臂*N、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、特寫攝像機(jī)*N、小組大屏一體機(jī)*N??蓱?yīng)用場景:臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室、診斷學(xué)實(shí)訓(xùn)室、中醫(yī)骨傷實(shí)訓(xùn)室、針灸推拿實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)***實(shí)訓(xùn)室等。廣東教學(xué)移動(dòng)推車三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持推送4路RTMP或者RTSP流,支持向FMS等服務(wù)器推送直播流;

    三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)構(gòu)建基于校園網(wǎng)的臨床技能實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過直播實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場教學(xué)示教,依托教育視頻應(yīng)用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)功能;本系統(tǒng)可滿足精品課程建設(shè)需要、視頻公開課等視頻建設(shè)需求;微格教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂模式等也可借助錄播系統(tǒng)在臨床技能實(shí)訓(xùn)中得到應(yīng)用。系統(tǒng)通過接入全景攝像機(jī)、術(shù)野攝像機(jī)、現(xiàn)場音頻設(shè)備,以及醫(yī)療類的各類醫(yī)療監(jiān)護(hù)設(shè)備、影像設(shè)備,轉(zhuǎn)播術(shù)野攝像機(jī)、全景攝像機(jī),與各類檢測數(shù)據(jù)、醫(yī)療影像的疊加畫面。

    三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一種全新的教學(xué)工具,它可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。作為一款專業(yè)的實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng),三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具有以下特點(diǎn):1.多樣化的教學(xué)模式:包括實(shí)驗(yàn)、模擬、演示等,可以滿足不同學(xué)科和不同學(xué)生的需求。學(xué)生可以通過實(shí)踐操作,更好地理解和掌握知識(shí)。2.豐富教學(xué)資源呈現(xiàn):三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持接入豐富的教學(xué)資源,包括視頻、音頻、圖像等多種形式,可以讓學(xué)生在多個(gè)維度上感受知識(shí)。同時(shí),可借助大量的案例和實(shí)例展示,讓學(xué)生更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。3.靈活的教學(xué)管理:三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持靈活的教學(xué)管理,可以根據(jù)不同的教學(xué)需求進(jìn)行靈活調(diào)整。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。教師可以根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)品牌的英文品牌是see&tvideo還是seetvideo?

    多小組智慧實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示范教室解決方案:由于設(shè)備或者實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室空間的原因,有時(shí)只能多個(gè)學(xué)生共用一個(gè)操作工位,此時(shí)可在學(xué)生工位前布置多媒體大屏或工位實(shí)操一體機(jī),老師的操作畫面即可通過三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的強(qiáng)制直播功能傳輸?shù)綄W(xué)生小組端或分班大屏上供小組成員近距離完整收看。同時(shí)如果小組端或分班安裝有小組攝像機(jī),老師也可以將多個(gè)小組畫面在拼合到一個(gè)窗口進(jìn)行展示推出,并轉(zhuǎn)發(fā)給所有小組或分班顯示屏,實(shí)現(xiàn)對(duì)比教學(xué)功能,使得小組操作間的異同可直觀呈現(xiàn)得到比對(duì),提供相互借鑒的機(jī)會(huì),從而進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)操水平的提升。該方案建設(shè)主要遵循“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,促進(jìn)老師教學(xué)**和信息化建設(shè)為基本點(diǎn)”的指導(dǎo)思想,提供學(xué)生實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)、老師示范、課堂互動(dòng)、環(huán)境管控、遠(yuǎn)程互動(dòng)、直錄播、督導(dǎo)評(píng)教、教學(xué)大數(shù)據(jù)管理等的綜合集成。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持自由布局功能,可聚合通道畫面、文字、圖片、遠(yuǎn)程桌面及攝像機(jī)畫面,進(jìn)行多層疊加。湖北教學(xué)實(shí)訓(xùn)推車公司

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