工業(yè)類專業(yè)應(yīng)用場景場景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會在常規(guī)教室進(jìn)行教學(xué)，一般需模擬工業(yè)廠房或車間環(huán)境進(jìn)行搭建，更多的為手部操作，有工業(yè)設(shè)備或機床的人機交互系統(tǒng)需要學(xué)習(xí)掌握，條件允許需要將操作系統(tǒng)操作頁面及操作過程進(jìn)行記錄則更能達(dá)到直觀的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：可將工業(yè)設(shè)備或機床的操作過程示范操作顯示到大屏一體機上供學(xué)生觀摩，設(shè)備型規(guī)格滿足的前提下，可通過投屏輸出接入或特寫拍攝的方式，將設(shè)備或機床的**操作系統(tǒng)進(jìn)行操作過程記錄，學(xué)生可輪流進(jìn)行實驗/實訓(xùn)操作，老師對學(xué)生進(jìn)行評分及點評，從而達(dá)到進(jìn)一步提升師生教授的效果。產(chǎn)品應(yīng)用：移動示教推車*1、實訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、近景術(shù)野相機*1，音頻系統(tǒng)*1，全景高清云臺攝像機*1?？蓱?yīng)用場景：3D打印實訓(xùn)室、工業(yè)機器人實訓(xùn)室、精密儀器加工實訓(xùn)室、工業(yè)檢測實訓(xùn)室、機械制造實訓(xùn)室等。三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)的電池供應(yīng)系統(tǒng)能做到市電及電池自動切換。上海三庭公司的實訓(xùn)推車源頭廠家
三庭公司智慧遠(yuǎn)程視頻直播信息發(fā)布系統(tǒng)，通過以PPT文件，word文檔、語音、文字、圖片、公告、電影、視頻、本地攝像機、遠(yuǎn)程桌面導(dǎo)播、網(wǎng)絡(luò)攝像機等形式直觀生動在線視頻學(xué)習(xí)，會議直播，異地同步教學(xué)，信息發(fā)布等安全教育、普法教育、德育教育、黨史文化宣傳、質(zhì)量音視頻直播、經(jīng)典教學(xué)素材定時統(tǒng)一直播等應(yīng)用，實現(xiàn)區(qū)縣級或單位企業(yè)內(nèi)的德育教育常態(tài)化應(yīng)用。支持常態(tài)化直播和互動教學(xué)，兼容市場主流視頻會議設(shè)備，老舊設(shè)備再利用等優(yōu)點。江蘇教學(xué)實訓(xùn)推車三庭實訓(xùn)示教適合雕刻、服裝設(shè)計、精密儀器、機器人、茶藝、醫(yī)療、中小學(xué)勞技課室、多功能廳等場所使用。
三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能：實驗/實訓(xùn)示教分組（合班）上課功能實驗/實訓(xùn)示教系統(tǒng)采用C/S架構(gòu)部署，同時任意一個客戶端均可切換為操作控制端，老師授課前只需勾選需要觀看示教的教室或者大屏，即可輕松實現(xiàn)分組或者合班上課。多畫面多角度大屏展示老師的操作畫面可通過不同攝像機抓取，可展示在教室前端大屏顯示設(shè)備上，同步展示不同的畫面，供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。多路操作畫面同步錄制、回放、實時批注老師的整個操作教學(xué)過程中的畫面和音頻可以多路同時錄制，供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)使用。同時可實現(xiàn)實時回放和批注，提高實驗/實訓(xùn)示教質(zhì)量。多路攝像機信號源任意切換通過信號源加載通道，可同時加載多路攝像頭信號及教學(xué)素材信號，在示教過程中，根據(jù)教學(xué)需要可隨意切換信號源通道，滿足各種教學(xué)需求。
上海三庭針對職業(yè)院校開發(fā)的三庭實訓(xùn)室示教直播系統(tǒng)主要應(yīng)用的實訓(xùn)專業(yè)類型有：信息安全實驗教學(xué)、服裝實驗實訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)護(hù)實驗實訓(xùn)教學(xué)、汽修實訓(xùn)教學(xué)、大型、高危設(shè)備實訓(xùn)教學(xué)、手工課、服裝設(shè)計、美術(shù)教學(xué)、烹飪教學(xué)、創(chuàng)客等示范教學(xué)等。結(jié)合部分實訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)操作或者規(guī)范操作指導(dǎo)時，我們通過專業(yè)實訓(xùn)示教設(shè)備將教師操作的細(xì)節(jié)畫面和語音同步推送到學(xué)生操作臺的顯示設(shè)備上，能夠多角度領(lǐng)悟教師操作過程中的重要環(huán)節(jié)，同時每組小學(xué)生可以講自己的操作過程分享給其他小組，活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的組織能力等，且整個操作過程可錄制下來供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。整個環(huán)節(jié)是提高培養(yǎng)應(yīng)用型人才質(zhì)量的關(guān)鍵，強化實踐教學(xué)模式，形成系統(tǒng)的實踐教學(xué)體系，使學(xué)員成為高素質(zhì)的、高技能的應(yīng)用型人才。三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)好用嗎？
電工維修類專業(yè)應(yīng)用場景場景中，電工類實驗/實訓(xùn)室操作臺固定且空間比較狹小，學(xué)生在操作臺上利用專業(yè)工具進(jìn)行實驗/實訓(xùn)操作，有少量檢測儀器。老師通過實驗/實訓(xùn)電腦對每個操作工位的實驗/實訓(xùn)操作及檢測儀器圖像進(jìn)行查看，根據(jù)情況給予評分及點評，學(xué)生課后可查看實驗/實訓(xùn)視頻及點評信息。設(shè)備包含：移動示教推車，頭戴攝像頭、內(nèi)窺鏡、桌面支架、特寫近景攝像機?？蓱?yīng)用場景有如維修電工實驗/實訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配實驗/實訓(xùn)室、電子產(chǎn)品測試與維修實驗/實訓(xùn)室等。根據(jù)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,將多媒體計算機、投影、錄音、錄像等教學(xué)媒體結(jié)合在一起而建立起的綜合教學(xué)系統(tǒng)。國產(chǎn)實訓(xùn)推車不錯的選擇
三庭實訓(xùn)示教是如何實現(xiàn)邊沖邊用的？上海三庭公司的實訓(xùn)推車源頭廠家
三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)可解決“校企交流”模擬現(xiàn)實難題。實驗/實訓(xùn)教學(xué)在職業(yè)教育中有著重要的作用，所謂實驗/實訓(xùn),是實踐教學(xué)手段的一種,可以理解為職業(yè)技能的“實踐+訓(xùn)練”，“實踐+培訓(xùn)”，“示教+訓(xùn)導(dǎo)”等等。實驗室實驗/實訓(xùn)課程以提升學(xué)生實踐操作技能為目標(biāo)，**終目的是提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，**終達(dá)到學(xué)生滿意就業(yè)、企業(yè)滿意用人的目的。因此，實驗/實訓(xùn)課程是職業(yè)教育體系中的**課程，是平衡學(xué)生理論課程實習(xí)和實踐能力訓(xùn)練之間關(guān)系的主要途徑和有效手段，是培養(yǎng)技能型人才的重要環(huán)節(jié)。但是怎么樣能夠及時有效的和對口合作企業(yè)形成良好的溝通，達(dá)到所培養(yǎng)的學(xué)生能夠很快的進(jìn)入**企業(yè)進(jìn)行工作，能夠為企業(yè)輸出比較好秀的人才。一方面理論+實驗/實訓(xùn)是必不可少的，另一方面實時了解當(dāng)前**企業(yè)所有的設(shè)備或技術(shù)也是重中之重，也是目前眾多學(xué)校面臨的一個難題。應(yīng)用三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)可非常方便的進(jìn)行理論+實驗/實訓(xùn)的理實一體化教學(xué)，學(xué)生可在校企交流中應(yīng)用三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)進(jìn)行提前掌握企業(yè)所有的設(shè)備或技術(shù)，并準(zhǔn)確掌握技術(shù)技能要點，為后續(xù)對口就業(yè)提供源源不斷的***技能型人才。上海三庭公司的實訓(xùn)推車源頭廠家