上海三庭SEE&TVIDEO的網(wǎng)絡(luò)直播間案例遍布全國

此設(shè)備用在手術(shù)示教場景下，可與醫(yī)療設(shè)備及高清攝像機(jī)（1080i）進(jìn)行無縫對接，實現(xiàn)手術(shù)室直播和錄制高畫質(zhì)記錄與直播系統(tǒng)帶有高清VGA接口，可與醫(yī)療設(shè)備上的數(shù)字接口及高清攝像機(jī)的數(shù)字接口無縫對接，以實現(xiàn)手術(shù)室的高清網(wǎng)絡(luò)示范教學(xué)，并可以實時錄制成為數(shù)字文件，以供日后作為教材使用。實時性極好，系統(tǒng)直播延時與硬件視頻會議系統(tǒng)相當(dāng)。播放支持浮動窗口方式或分割窗口方式；支持多顯示功能，可以用多個投影或多個顯示器播放。支持廣域網(wǎng)，支持低碼流傳輸，單路1024x768的VGA信號和視音頻多流混合傳輸，可低至200Kbps碼流。一個娛樂主播除了需要好的內(nèi)容外，還需要依托可靠的網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)。上海三庭SEE&TVIDEO的網(wǎng)絡(luò)直播間案例遍布全國

年級試卷分析講解尤其對于升學(xué)年級的師生來講，月考周考是比較重要的教學(xué)活動，但是每次考試完過后，試卷的分析講解工作會消耗老師很多的精力，考試過后，老師一般要對典型學(xué)生的考卷進(jìn)行試卷分析和講解，現(xiàn)在，可以通過直播系統(tǒng)讓全年級的學(xué)生通過各個教室的大屏顯示設(shè)備就可以接收老師的講解，進(jìn)行實時的收看，而不需要到每個教學(xué)班級重復(fù)講解，從而極大的提高了教學(xué)效率。充分利用網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)輔助教學(xué)工作，達(dá)到事半功倍的效果。安徽校園網(wǎng)絡(luò)直播間三庭網(wǎng)絡(luò)直播間系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)直播延時小，清晰度高。

釘釘?shù)戎辈テ脚_和三庭網(wǎng)絡(luò)直播平臺的網(wǎng)絡(luò)直播課堂效果不一樣，大量的報道顯示，釘釘?shù)戎辈テ脚_在訪問量增大的情況下出現(xiàn)卡頓、延時、不同步的情況，這是由直播端硬件、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、云平臺負(fù)載能力等多方面原因造成的，開學(xué)后學(xué)校在大范圍使用釘釘?shù)绕脚_進(jìn)行授課時，同樣會面臨同樣的問題。三庭直播產(chǎn)品音視頻在局域網(wǎng)傳輸，對外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)帶寬沒有要求，同時支持局域網(wǎng)垮網(wǎng)段傳輸，通過先進(jìn)的組播技術(shù)，能支持校內(nèi)直播教學(xué)時不延遲、不卡頓。

校園高清網(wǎng)絡(luò)直播豐富了區(qū)級校園文化生活，定時和分組強(qiáng)制直播的模式使得校園文化的宣傳變得有規(guī)律，潛移默化中形成良好的宣傳生態(tài)圈，提高師生的思想道德品質(zhì)，提高整體校園形象。同時協(xié)助教學(xué)部門制作教學(xué)節(jié)目，制作教學(xué)節(jié)目與專題片制作相同，主要配合課件教師來完成節(jié)目的制作，教師和學(xué)生均可參與其中，無論小型公開課直播，還是全校性大型活動直播；無論是校園虛擬電視臺直播，還是大型文化類建設(shè)表演活動直播，編輯和、制作和播出多樣化，豐富教學(xué)和傳遞方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)絡(luò)直播間直播系統(tǒng)必須有視頻采集設(shè)備。

企業(yè)或?qū)I(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可運(yùn)用錄播系統(tǒng)高畫質(zhì)記錄與直播系統(tǒng)快速、大量地在教育培訓(xùn)場所錄制并產(chǎn)生電子輔助培訓(xùn)教材，滿足企業(yè)導(dǎo)入電子輔助培訓(xùn)的殷切需求，節(jié)省訓(xùn)練成本，提高訓(xùn)練成效。高清錄播系統(tǒng)高畫質(zhì)記錄與直播系統(tǒng)可以把主講嘉賓和與會者的視頻及多媒體設(shè)備（如：計算機(jī)、實物展示臺等）的信號同步實時錄制，實時數(shù)字化，實時存儲。多媒體設(shè)備的信號實時錄制是本系統(tǒng)的一大特點(diǎn)。主講嘉賓在演講的時候?qū)⒕C合運(yùn)用計算機(jī)、實物展臺和DVD錄像機(jī)這些設(shè)備。網(wǎng)絡(luò)直播讓我們走得更遠(yuǎn)，傳播得更遠(yuǎn)。安徽校園網(wǎng)絡(luò)直播間

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