江西醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)

藝技類專業(yè)應(yīng)用場景場景中，主要以老師教學(xué)及學(xué)生反復(fù)動手實(shí)操以錘煉技藝為主，老師的示范動作非常關(guān)鍵，以往需要到老師身邊近距離觀摩才能深有體會，需要將諸如書畫、繪制或修剪、雕刻等手藝技術(shù)類每個操作要點(diǎn)都盡數(shù)推送到學(xué)生眼前才會收到比較好的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：老師可通過實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)電腦對每個位置學(xué)生的技藝實(shí)操情況進(jìn)行查看，并根據(jù)情況進(jìn)行評分和點(diǎn)評，學(xué)生課后可對實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)和點(diǎn)評情況進(jìn)行查看。產(chǎn)品應(yīng)用：大屏一體機(jī)*1、吊裝吊臂*N、特寫近景攝像機(jī)*N。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持輸出示教畫面到擴(kuò)展屏，方便老師將示教畫面通過高清線傳輸?shù)浇虒W(xué)大屏上。江西醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)功能特點(diǎn)：4.多種實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)設(shè)備信號源接入系統(tǒng)可接入專業(yè)示波器、監(jiān)護(hù)儀、汽車故障診斷儀等專業(yè)的儀器圖像，結(jié)合實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)教學(xué)圖像同步向?qū)W生傳遞，用于增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果；5.人性化設(shè)計，操作簡單便捷系統(tǒng)所采用的近景特寫攝像機(jī)帶有機(jī)身按鍵，可快速完成一鍵聚焦/變倍、一鍵抓圖、一鍵畫面凍結(jié)等操作；系統(tǒng)所用術(shù)野相機(jī)、全景相機(jī)均可通過實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教一體機(jī)屏幕觸控進(jìn)行控制；整套系統(tǒng)操作實(shí)現(xiàn)一鍵開機(jī)、一鍵登錄、一鍵同屏傳輸、一鍵錄制，簡單易用。6.針對不同應(yīng)用場景采用不同部署方式。黑龍江性價比高的實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)政策支持，市場潛力巨大，搭建快捷，投資收益周期短平快。

1.三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)任意接收端登錄后均可切換為直播端和管理端，讓直播和管理變得更加便捷，不受空間的限制。多學(xué)校直播是只需設(shè)置一下服務(wù)端，即可將某個學(xué)校的直播現(xiàn)場直送到其他學(xué)校的教室大屏上，無需其他任何人為操作。2功能應(yīng)用高度集成化:導(dǎo)播切換臺系統(tǒng)可以憑借導(dǎo)播一體機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)雙路以上導(dǎo)播、錄像、直播以及點(diǎn)播功能，同時實(shí)現(xiàn)大屏集控管理、校園電視臺以及多媒體信息發(fā)布功能，**節(jié)省了用戶的硬件設(shè)備成本。同時，方案可實(shí)現(xiàn)多種應(yīng)用場景，滿足學(xué)校日常教學(xué)和管理中的直播需求。

三庭實(shí)訓(xùn)示教推車教學(xué)一體機(jī)高度集成，免安裝免布線，集無線傳輸、錄制、直播、點(diǎn)播、音頻處理、投屏等功能于一體，人性化操作，簡單方便，快捷高效。專為各種實(shí)訓(xùn)場所、操作車間打造的一套全覆蓋移動式拍攝系統(tǒng)，支持多個機(jī)位組成對拍攝區(qū)域的多角度高清拍攝，專業(yè)級遠(yuǎn)距離無線傳輸技術(shù)（5G/wifi6）減少因環(huán)境因素造成的視頻傳輸不穩(wěn)定現(xiàn)象；底部采用萬向滾輪和儲物箱結(jié)構(gòu)，配備萬向搖臂與23.8寸高清觸摸顯示屏，可通過實(shí)時畫面調(diào)整攝像機(jī)的拍攝角度。批注工具至少支持選擇、筆的顏色、筆的粗細(xì)、筆的類型、擦除以及清屏等；

有些臨床類專業(yè)應(yīng)用場景場景，老師和學(xué)生的操作臺是固定的。這時需要在老師操作臺安裝吊頂萬象臂，懸掛近景特寫攝像機(jī)和三庭實(shí)訓(xùn)示教一體機(jī)，學(xué)生通過觀看小組大屏一體機(jī)，就可以清楚的看到老師的精細(xì)操作。老師點(diǎn)擊開始，小組端即可看到老師的操作畫面。應(yīng)用需求：學(xué)生在小組操作臺前可通過小組大屏一體機(jī)觀摩老師示范操作；老師可通過實(shí)訓(xùn)電腦查看各小組實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)畫面，課后學(xué)生可查看實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)視頻。產(chǎn)品應(yīng)用：大屏一體機(jī)*1、吊裝2臂萬向臂*N、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、特寫攝像機(jī)*N、小組大屏一體機(jī)*N?？蓱?yīng)用場景：臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室、診斷學(xué)實(shí)訓(xùn)室、中醫(yī)骨傷實(shí)訓(xùn)室、針灸推拿實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)***實(shí)訓(xùn)室等。配備電源控制開關(guān)，無需打開機(jī)柜，外部可一鍵控制設(shè)備電源開關(guān)。江蘇實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)性價比高企業(yè)

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)對客戶端電腦遠(yuǎn)程開機(jī)、關(guān)機(jī)及重啟操作；實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程電腦集中管控。江西醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)

醫(yī)學(xué)操作類專業(yè)應(yīng)用場景場景，這類醫(yī)學(xué)操作類實(shí)訓(xùn)室專業(yè)儀器較多，且對實(shí)訓(xùn)室操作環(huán)境要求很高，更不允許過多學(xué)生圍觀。可將實(shí)訓(xùn)室中超清示范操作圖像附加專業(yè)儀器相關(guān)圖像傳輸?shù)浆F(xiàn)場課堂多媒體大屏上，供老師教學(xué)及學(xué)生觀摩。產(chǎn)品應(yīng)用：移動示教推車*1、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、術(shù)野相機(jī)*1、全景云臺攝像機(jī)*1、專業(yè)拾音器*1?？蓱?yīng)用場景：內(nèi)科示教實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、外科示教實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、急診醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室等。江西醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)

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