為什么數(shù)控專(zhuān)業(yè)火爆，洛陽(yáng)機(jī)車(chē)高級(jí)技工學(xué)校在此為大家舉例說(shuō)明，相信大家看完就知道這其中道理了。從以后的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，如果一個(gè)CNC操作員能開(kāi)5個(gè)以上的機(jī)床，那么他的薪水就會(huì)很高，而同樣的維修和編程人員，如果能在高精度的機(jī)床上進(jìn)行維護(hù)，薪水也會(huì)很高，是一個(gè)非常受歡迎的技術(shù)人才。所以，這幾年的發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)的熱度也是一路上升。不僅為企業(yè)解決了用人難問(wèn)題，也幫助廣大學(xué)生解決了就業(yè)難問(wèn)題，做到了互贏。
就讀洛陽(yáng)機(jī)車(chē)高級(jí)技工學(xué)校本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生從事行車(chē)指揮調(diào)度、客運(yùn)、貨運(yùn)生產(chǎn)及組織管理等專(zhuān)業(yè)技能。主要學(xué)習(xí)鐵路運(yùn)輸設(shè)備、鐵路運(yùn)輸規(guī)章、鐵路運(yùn)輸組織、鐵路站場(chǎng)及樞紐、鐵路運(yùn)輸調(diào)度指揮和系統(tǒng)分析等基本知識(shí)，接受外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)辦公及繪圖、電工與電子技術(shù)等基本技能訓(xùn)練和鐵路行車(chē)指揮調(diào)度、客運(yùn)、貨運(yùn)生產(chǎn)及組織等專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，且成績(jī)合格，可獲得全日制大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)；同時(shí)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)者，經(jīng)職業(yè)技能鑒定合格后可獲得國(guó)家相關(guān)部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū)。
今天，洛陽(yáng)機(jī)車(chē)高級(jí)技工學(xué)校老師先向家長(zhǎng)和學(xué)生們介紹下城市軌道交通車(chē)輛檢修的分類(lèi)。
因?yàn)槌鞘熊壍郎闲旭偟能?chē)輛類(lèi)型是比較多樣的。所以車(chē)輛在進(jìn)行檢修時(shí),要根據(jù)其自身的檢修程序來(lái)進(jìn)行檢修,同時(shí)也要根據(jù)行駛車(chē)輛的相關(guān)規(guī)范和車(chē)輛運(yùn)行的時(shí)間段來(lái)進(jìn)行檢修。對(duì)車(chē)輛進(jìn)行檢修時(shí)要在其運(yùn)行的時(shí)間之外并且針對(duì)需要檢修的重點(diǎn)來(lái)選擇適合的檢修方法和程序。
另外，對(duì)車(chē)輛也可以融合多種檢修方法來(lái)進(jìn)行檢修,但前提是不存在互相干擾的現(xiàn)象,確保多種檢修方法的融合能體現(xiàn)它們的互補(bǔ)性,使檢修車(chē)輛的檢修流程和程序能進(jìn)一步得到完善,同時(shí)對(duì)車(chē)輛的檢修也可以選用一些比較科學(xué)的方法來(lái)進(jìn)行。之后對(duì)車(chē)輛的檢修程序和流程進(jìn)行完善時(shí)還要注意對(duì)檢修時(shí)間的選擇,確保車(chē)輛檢修符合安全行駛的要求,同時(shí)對(duì)車(chē)輛檢修的時(shí)間也要進(jìn)行準(zhǔn)備的掌握，避免給城市軌道交通系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)不必要的影響。