新能源汽車培訓(xùn)哪家好，湖北潛江新能源汽車學(xué)什么-武漢萬(wàn)通汽車學(xué)校新能源汽車技術(shù)工程師專業(yè)面向新能源汽車技術(shù)服務(wù)方向，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
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武漢萬(wàn)通汽車學(xué)校3年制智能網(wǎng)聯(lián)與新能源工程師專業(yè)保養(yǎng)維修課程：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修：常用量具和專用工具的認(rèn)知及規(guī)范使用，曲柄連桿機(jī)構(gòu)和配氣機(jī)構(gòu)整體結(jié)構(gòu)拆裝要領(lǐng)、拆裝、檢測(cè)及故障判斷，燃料系統(tǒng)、潤(rùn)滑、冷卻系統(tǒng)的構(gòu)造原理、檢測(cè)、拆裝的標(biāo)準(zhǔn)流程及故障原因、現(xiàn)象、維修排除方法。汽車底盤(pán)機(jī)械系統(tǒng)檢修：常用維修設(shè)備和工具的規(guī)范用,手動(dòng)變速器、底盤(pán)傳動(dòng)、行駛、轉(zhuǎn)向及制動(dòng)系的拆裝、檢測(cè)和維修。汽車電器系統(tǒng)檢修：維修常用工具的規(guī)范使用,電源、起動(dòng)系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、儀表、輔助電器的檢查維修。
武漢萬(wàn)通汽車學(xué)校新能源汽車技術(shù)工程師招生對(duì)象：
（1）初中生，初中畢業(yè)或同等學(xué)力的應(yīng)往屆畢業(yè)生，希望通過(guò)學(xué)汽修專業(yè)知識(shí)的同時(shí)獲取學(xué)歷。
（2）技術(shù)愛(ài)好者，具備良好動(dòng)手能力，邏輯思維較強(qiáng)，追求技術(shù)成就。
（3）有志青年，喜歡從事汽車維修、技術(shù)管理方向的有志青年。
（4）行業(yè)追求者，熱衷于汽車行業(yè)，希望通過(guò)培訓(xùn)，在汽車行業(yè)里獲得良好發(fā)展。
武漢萬(wàn)通汽車學(xué)校3年制汽車檢測(cè)與新能源工程師專業(yè)崗前強(qiáng)化課程：創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)：規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、就業(yè)政策與法規(guī)、行業(yè)分析與個(gè)人就業(yè)規(guī)劃、就業(yè)前期準(zhǔn)備、職業(yè)生涯實(shí)施。崗前強(qiáng)化（三選一）：機(jī)電方向/美容方向/新能源方向，根據(jù)就業(yè)意愿選擇企業(yè)技術(shù)方向進(jìn)行崗前強(qiáng)化訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)/創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目書(shū)設(shè)計(jì)/畢業(yè)答辯：崗位技能達(dá)標(biāo)考核、畢業(yè)答辯、畢業(yè)考核。產(chǎn)教融合、工學(xué)交替：以企業(yè)實(shí)際崗位為出發(fā)點(diǎn)，融合、促進(jìn)、提升。
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