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她們這算是想明白了嗎？看著她們的臉，我的視線移向坐在左邊第排的惠子。她正雙手托腮看著窗外的景色，不知是在看正在上體育課的班級(jí)還是遠(yuǎn)處的房子，反正很少見(jiàn)她這種樣子，平常我上課時(shí)她總是很認(rèn)真地聽(tīng)講。
趁還沒(méi)被他抓住，我趕緊拿著運(yùn)動(dòng)服走出辦公室。我總在體育館后面的教師專(zhuān)用更衣室換衣服。那是一間約十疊大小的磚砌小屋，室內(nèi)有一道磚墻把屋子隔成兩半，供男女分用。
她輕聲說(shuō)“好”，慢慢把弓拉開(kāi)，瞄準(zhǔn)，閉上眼睛射出。箭遠(yuǎn)離靶心，插在靶上。聽(tīng)我這么說(shuō)，她表情僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。射完十米和十米后，休息鐘。我走到惠子身旁：“大家多少有點(diǎn)進(jìn)步。“比想象的還好些，別喪氣。“還可以，比集訓(xùn)的時(shí)候好些。旁邊的加奈江聞言嘲諷道：“惠子從老師那兒拿了符之后狀態(tài)良好呀?！拔?，加奈江，別胡說(shuō)。我可不記得給過(guò)你什么。惠子從掛在腰上的箭筒里抽出一支箭，一支黑柄、黑羽的黑箭。我當(dāng)然記得，那是我用慣的箭，直到前一陣還在用。射手們都有自己的箭，根據(jù)自己的射法、體力來(lái)選擇箭的長(zhǎng)度、粗細(xì)、柔軟度、羽毛的角度等等。不光如此，還可以照自己的喜好來(lái)搭配箭的顏色以及羽毛的形狀、顏色和圖案?？梢哉f(shuō)，幾乎不會(huì)有兩個(gè)射手擁有形狀、設(shè)計(jì)相同的箭。
通風(fēng)口是個(gè)約十厘米見(jiàn)方的小窗，上面釘有活葉片，能向外側(cè)打開(kāi)十度角。我依惠子所言往里看，里邊一片昏暗，得仔細(xì)看才辨得清楚。我剛想問(wèn)為什么，不禁低呼一聲。她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，門(mén)只能從里面頂上。我們?cè)俅位氐介T(mén)口，開(kāi)始敲門(mén)。我和惠子互相看看，有種不祥的預(yù)感。我們倆開(kāi)始用力撞門(mén)。撞了下，門(mén)上端發(fā)出斷裂的聲響，整扇門(mén)向屋內(nèi)倒下，隨著一聲巨響，塵土飛揚(yáng)。我倆站立不穩(wěn)，惠子箭筒里的箭矢也掉了出來(lái)。順著惠子的聲音，我向房間角落看去。一個(gè)穿灰西裝的男人倒在那兒。他剛好在通風(fēng)口正下方，剛才沒(méi)看見(jiàn)?；葑臃砰_(kāi)我的胳膊，從撞壞的門(mén)走出去，幾秒鐘后又折返回來(lái)，臉色蒼白地問(wèn)：“是誰(shuí)？
“一般關(guān)系的女朋友呢？不覺(jué)間，他臉上的笑容消失了，改用一種無(wú)法理解的眼神望著我。那眼神像是在說(shuō)，他不認(rèn)為我在說(shuō)謊，但也不認(rèn)為村橋沒(méi)有女朋友。村橋老師的死因是什么？對(duì)話中斷的間隙，我試探著問(wèn)。他怔了怔，馬上簡(jiǎn)短地回答：“氰酸中毒。我沒(méi)再問(wèn)什么，這的名字太普通了。他接著說(shuō)：“尸體附近掉著一個(gè)紙杯，裝過(guò)餐廳的自動(dòng)售貨機(jī)賣(mài)的果汁，我們判斷杯子里有氰酸化合物。